Sous la responsabilité du directeur de la Ville éducative, vous devez assurer la définition, l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation du projet éducatif de territoire et le projet éducatif local.
- Organiser et mettre en œuvre le projet éducatif de territoire et le projet éducatif local
- Recueillir les attentes et les besoins des publics cibles
- Identifier et planifier les étapes des projets et mobiliser les acteurs et les ressources nécessaires
- Représenter la collectivité dans les comités de pilotage et les groupes techniques
- Rechercher des partenariats financiers
- Traduire les orientations politiques en plans d’action
- Elaborer avec la CAF le schéma de développement du CEJ
- Formaliser le PEDT et le PEL en créant l’adhésion des différents acteurs et traduire les orientations en plan d’action
- Promouvoir le PEDT et le PEL, piloter leurs mise en œuvre en les déclinants en dispositifs opérationnels et en veillant à leur faisabilité technique, administrative et financière
- Développer le travail en réseau interprofessionnel et inter institutionnel
Evaluer et promouvoir le projet éducatif de territoire et le projet éducatif local
- Elaborer des outils de diagnostics, d’études de besoins
- Evaluer et optimiser la qualité du service rendu à l’usager
- Etablir des rapports de suivi et renseigner des indicateurs et des tableaux de bord
Participer à l’activité de la direction de l’Education
- Assurer une veille documentaire sur l’actualité des politiques éducatives
- Contribuer à l’émergence et au développement de projets transversaux et développer des actions transversales en interne avec les différents services de la collectivité et en externe avec les acteurs du secteur de l’enfance, de l’éducation et de la jeunesse
- Effectuer des missions ponctuelles annexes pour le compte de la direction de l’éducation
- Animer la gouvernance de la Cité Éducative autour de plusieurs instances multi-acteurs réunissant des représentant.es de la communauté éducative locale.
Missions de la Cité éducative
- Piloter la préparation et l’instruction des programmations annuelles de la Cité Educative et en assurer le suivi administratif et financier
- (tableaux de bord, outils de pilotage, création de documents administratifs etc.), en lien avec les services financiers préfectoraux et
- municipaux ;
- Accompagner les porteurs de projet dans le cadre des demandes de subvention : adéquation des projets avec les besoins éducatifs et le
- cadre réglementaire, appui à la réalisation de budgets prévisionnel et réalisé, mise en lien avec les acteurs locaux.
- Garantir l’articulation de la Cité Éducative avec les politiques publiques et les dispositifs éducatifs existants sur le territoire (PRE, PEDT,
- CdV, CTG, CLS, CLSPD notamment)
- Impulser et/ou coordonner, en lien avec les partenaires, les projets situés à l’échelle de la Cité Educative entière : plan de formation de la
- communauté éducative, cartographie des ressources locales, évènements fédérateurs et actions de communication, mission d’évaluation
- de la démarche.
- Dans une démarche de développement local, participer au montage de projets répondant aux besoins éducatifs les moins couverts sur le
- territoire, suivre et accompagner la mise en œuvre des projets CE portés par des acteurs associatifs, institutionnels ou des parents
- d’élèves.
- Fédérer et coordonner des réseaux d’acteurs et des groupes de travail thématiques liés aux priorités éducatives spécifiques de la Cité
- Éducative audonienne, en déclinant ces grands enjeux stratégiques en plans d’action opérationnels et partagés ;
- Assurer une veille des besoins en continu via la participation de la communauté éducative locale et une veille des actions et des politiques
- publiques éducatives.
PROFIL :
-Vous avez une expérience significative dans le domaine de l’enfance et la jeunesse, votre profil nous intéresse.
-Vous avez conduit différents projets éducatifs, cela nous intéresse beaucoup.
-Vous avez une connaissance de l'administration publique, c’est un plus.
Compétences générales
Management stratégique : savoir décider, impulser et accompagner le changement, entraîner l’adhésion, savoir identifier les risques, appréhender les situations et environnements complexes
Compétences organisationnelles : être rigoureux.euse, savoir travailler en transversalité
Aptitudes personnelles et relationnelles : disposer de bonnes capacités d’analyse et de synthèse, faire preuve de réactivité, être force de proposition, avoir de bonnes capacités d’écoute, disposer d’une bonne aisance relationnelle
Bonne connaissance des Collectivités territoriales et du statut de la Fonction Publique Territoriale.
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