- Exécuter des travaux de nettoyage des bâtiments scolaires et périscolaires
- Agent de restauration de la cantine scolaire
- Exécuter des travaux de maintenance, d'entretien et de dépannage
- Exécuter des travaux sur la voirie et les espaces verts
- effectue les travaux nécessaires au nettoyage et à l'entretien des surfaces et locaux de la collectivité.
- agent de restauration de la cantine scolaire
- peut procéder à des interventions de maintenance, d'entretien et de dépannage dans des champs techniques ou technologiques différents
- peut aussi intervenir sur la réalisation de travaux neufs (installation, amélioration, modification) ;
- peut également être amené à intervenir sur la voirie et sur les espaces verts.
Niveau d'études : titre ou diplôme homologué de niveau V (certificat d'aptitude professionnelle...).
Permis de conduire B indispensable
- SAVOIRS :
- comprendre et appliquer les consignes de sécurité au travail et celles liées à l'emploi de produits ou de matériels dangereux ;
* connaître et respecter les normes sanitaires ;
* savoir s'assurer de la conformité des opérations effectuées par rapport aux normes de sécurité en vigueur et à l'usage prévu ;
* comprendre et interpréter des plans, schémas, notices, dossiers techniques.
- SAVOIR FAIRE :
- maîtriser les techniques de base d'interventions de différents métiers du bâtiment pour être en capacité de réaliser tous les travaux d'entretien et de maintenance ;
- savoir manipuler des équipements motorisés dans le respect des règles de sécurité ;
- être capable de s'adapter à des situations de travail, des matériels et des technologies différentes et d'effectuer le choix des meilleures solutions techniques pour l'intervention ;
- savoir planifier et organiser ses interventions en tenant compte des priorités, du temps d'exécution, et des contraintes des utilisateurs.
- SAVOIR ETRE :
- savoir prendre des initiatives en cas d'intervention urgente ;
- être capable de suivre des processus logiques et méthodologiques dans son activité et de respecter des consignes orales ou écrites ;
- faire preuve d'autonomie dans l'organisation de son travail ;
- être endurant (port de charges) et capable de travailler dans différents environnements ;
- être en capacité de communiquer fréquemment avec l'utilisateur ou les équipes ;
- savoir rendre compte de son intervention, oralement ou par écrit ;
- être soigneux, discret, ponctuel et dynamique.
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