Contexte du recrutement et définition de poste :
CONDITIONS D'EXERCICE DU POSTE :
1. Poste basé à Caen mais avec de nombreux déplacements en région Normandie et plus ponctuellement en France - À noter que les équipes du GIP sont basées à la fois à Rouen et à Caen,
2. CDD de droit public (statut contractuel) à temps plein de 3 ans,
3. Avantages du cadre de travail : plusieurs cycles de travail possibles (39h, 37h30, 35h), congés-RTT, participation aux frais de mutuelle, télétravail, forfait mobilité,
4. Horaires de travail classiques mais disponibilité nécessaire occasionnellement pour des déplacements et évènementiels,
5. Doit disposer du permis B,
6. Envoyer CV et lettre de motivation en précisant le numéro de l’offre d’emploi (n°2024-01) à ou par courrier postal avant 21/06/2024 : Agence Normande de la Biodiversité et du Développement Durable - l’Atrium -
115 Bd de l’Europe - 76100 Rouen
MISSIONS GENERALES DU POSTE :
Sous l’autorité de la responsable de l’Agence Normande du Développement Durable et en lien avec le chargé de mission développement durable - adaptation au changement climatique de l’ANBDD et avec les partenaires du projet (Réseau d’Observation du Littoral de Normandie et des Hauts-de-France, Région, Normandie, DREAL Normandie, Conservatoire du Littoral) :
7. Mettre en œuvre de manière opérationnelle un programme d’actions déjà élaboré visant l’accompagnement vers le passage à l’action des territoires littoraux normands pour plus de résilience face au changement climatique,
8. Déployer ce programme d’action selon les 3 axes du programme d’action, à savoir identification et transmission des connaissances, accompagnement des territoires, inspiration par la valorisation des actions :,
9. sur le volet connaissance : capitaliser et vulgariser les connaissances pour répondre aux problématiques et besoins d’informations remontés par les acteurs des territoires, via différents outils. Concevoir, produire et mettre à disposition des acteurs tous types de ressources nécessaires aux transferts de connaissances,
10. Sur le volet accompagnement des territoires : réaliser un diagnostic précis s’appuyant sur les connaissances et données détenues par les différents partenaires pour élaborer un dispositif d’accompagnement des collectivités et de leurs partenaires utilisant des outils déjà existants ou à créer, en 3 niveaux (acculturation, information, sensibilisation / formation / passage à l’action. Participer à la conception et à l’animation de formations et ateliers techniques. Constituer, animer et coordonner un réseau d'acteurs professionnels. Aller à la rencontre des territoires ciblés, de leurs agents et élus pour leur proposer les outils du dispositif d’accompagnement et animer ce dispositif.
11. Sur le volet valorisation : En lien avec les chargés de mission de l’ANBDD, repérer, capitaliser et valoriser toutes les initiatives existantes, en Normandie ou ailleurs, via différents médias (DDTours, fiches de retours d’expériences, vidéos pédagogiques, fiches ressource, catalogue / ATLAS du ROL, etc.). Orienter les acteurs vers d'autres acteurs ressources, des dispositifs et outils susceptibles de répondre à leurs besoins.
12. Co-assurer le suivi technique, administratif et financier et l’évaluation du programme d’actions,
13. Assurer une veille thématique et règlementaire en binôme avec la chargée d’études,
14. Participer aux diverses réunions de travail, animer des comités de pilotage, comités techniques,
15. Favoriser la transversalité entre acteurs et entre thématiques sur l’ensemble du projet, la lecture systémique et globale des problématiques,
16. Participer à la prospection, au développement, à l’entretien ou au renforcement des relations avec les partenaires techniques, financiers, institutionnels ou privés externes.
ACTIVITES ET TACHES SECONDAIRES :
17. Participer à l’événementiel de l’Agence,
18. Assurer la représentation de la structure auprès des différents partenaires dans le cadre de ses attributions,
19. Participer à la vie de l’Agence,
20. Assurer la communication sur les projets de l’ANBDD.
Relations fonctionnelles internes et externes
21. Échanges quotidiens avec la responsable de l’Agence Normande de Développement Durable et le chargé de mission développement durable - adaptation au changement climatique. Echanges réguliers avec la directrice du GIP et l’ensemble des membres de l’équipe,
22. Échanges très réguliers avec le GIP Réseau d’Observation du Littoral Normandie Hauts-de-France (directrice et équipe),
23. Échanges très réguliers avec des porteurs de projets, acteurs du territoire (élus et agents des collectivités), associations, chercheurs et étudiants,
24. Collaboration fréquente avec les administrations et institutions du domaine et membres du GIP : Etat et ses établissements publics, Région Normandie, COMUE Normandie Université, etc.
25. Accompagnement et liens réguliers avec les collectivités territoriales de Normandie, notamment les EPCI et Départements normands,
26. Consultation de spécialistes.
Profil recherché :
Formation et qualification nécessaires
Formation supérieure de niveau Bac+5 dans les domaines du développement durable et de l'environnement - IEP, master en développement durable, master EDT - et/ou de l’aménagement du territoire, de la gestion intégrée des littoraux, ou expérience professionnelle équivalente (1 à 3 ans).
Connaissances :
Les missions proposées nécessitent une bonne compréhension / connaissance :
27. des enjeux généraux de l’adaptation des littoraux au changement climatique,
28. du fonctionnement des espaces littoraux et des cellules hydrosédimentaires (géomorphologie, géographie) et des problématiques spécifiques y opérant (conflits d’usages, activités économiques, pression foncière, urbanisme),
29. des problématiques des acteurs de terrain relatifs à l’adaptation au changement climatique et au développement durable, qu’ils soient élus, techniciens, agriculteurs, chercheurs, entreprises, etc.
30. des acteurs agissant dans les domaines des transitions et du littoral,
31. des méthodes et principes propres au développement durable : vision et analyse systémique, transversalité, participation, théories et pratiques de l’accompagnement du changement, évaluation,
32. du fonctionnement et des compétences des différentes sphères d’acteurs bénéficiaires des activités du GIP et notamment des collectivités,
33. du cadre réglementaire européen et national du domaine,
34. des dispositifs de financement, politiques publiques et dispositifs publics et privés, mobilisables en faveur des transitions et de l’adaptation au changement climatique,
35. du territoire normand, de ses enjeux et de ses acteurs.
Savoir-faire (compétences opérationnelles / pratiques)
36. Connaître la conduite et le pilotage de projets complexes (notamment multi-partenariaux avec des collectivités), dans le respect des délais et du budget,
37. Travailler en transversalité et en partenariat,
38. Mobiliser et animer des groupes de travail et des réunions publiques pour faire émerger un consensus dans la mise en œuvre d’un projet, que ce soit en interne avec ses collègues, comme en externe avec des partenaires ou des financeurs,
39. Animer des réunions et collectifs selon des méthodes de participation et concertation,
40. Apporter expertise et conseil aux porteurs de projets pour faire émerger et/ou mettre en œuvre des projets,
41. Fédérer des acteurs autour d’un projet,
42. Participer à la préparation, la gestion et la clôture d’un budget,
43. Evaluer les enjeux, analyser les besoins et définir des objectifs, des priorités et des plans d’actions,
44. Analyser et synthétiser (notamment des documents scientifiques), rédiger tout type de documents inhérents à la fonction.
45. Excellente communication orale et écrite, fortes capacités rédactionnelles,
46. Participer à concevoir et animer des actions de formations adaptées au public ciblé et aux thématiques retenues,
47. Prendre en charge et organiser de manière autonome les missions confiées dans la limite de ses responsabilités et compétences.
48. Concevoir et accompagner la production de supports de communication.
49. Maîtriser les outils informatiques de bureautique (Excel, Word, PPT…), et de pilotage de projets.
SAVOIR ÊTRE :
50. Savoir travailler en équipe : s’intégrer, collaborer et contribuer dans des groupes de travail, réunions,
51. Avoir un sens relationnel affirmé et une capacité d’interaction avec des interlocuteurs variés et différents : élus, techniciens, enseignants-chercheurs,
52. Être persuasif, persévérant, capable de conviction, d’argumentation,
53. Être autonome, responsable, organisé,
54. Savoir s’exprimer en public,
55. Savoir s’adapter, adapter sa posture selon sa fonction sur un projet, faire preuve de neutralité,
56. Savoir anticiper, prendre du recul, analyser,
57. Être ouvert et à l’écoute de ses interlocuteurs.
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