ACTIVITES ET TACHES PRINCIPALES DU POSTE
- Nettoyage des locaux, bâtiments de la commune
- Tri et évacuation des déchets courants
- Assurer le réapprovisionnement quotidien des locaux en produits d’hygiène
- Maintenir le stock des produits d’entretien
- Assurer l’entretien courant des matériels et machines utilisés et ranger les matériels et produits
ACTIVITES ET TACHES SECONDAIRES DU POSTE
- Assurer la surveillance des enfants à l’école communale pendant la pause méridienne
- Accompagner et encadrer les enfants à la restauration scolaire
- Signaler les dysfonctionnements éventuels
CONDITIONS ET CONTRAINTES D’EXERCICE
- Grande amplitude horaire et horaires décalés (si interventions en dehors des heures et jours de fréquentation des locaux en cas d’absence de personnel)
- Mobilité et capacité d’adaptation selon les besoins de la collectivité
- Travail en autonomie et/ou en équipe
- Pénibilité physique liée à la station debout prolongée
- Travail en hauteur sur escabeau
- Travaux avec bras au-dessus du cœur
- Manipulation de produits chimiques (toxiques, corrosifs …), manipulation de matériels, exposition aux poussières
MISSIONS DU POSTE
- Effectuer seul, ou en équipe, les travaux de nettoyage, d’entretien et de remise en ordre des surfaces et locaux des bâtiments communaux et de leurs abords
- Assurer l’entretien courant des matériels et machines utilisés
- Surveillance des enfants pendant la pause méridienne - accompagnement et encadrement des enfants à la restauration scolaire
SUPERIEUR HIERARCHIQUE DIRECT
LE MAIRE (en son absence la 1er adjoint)
POSITIONNEMENT HIERARCHIQUE
RELATIONS FONCTIONNELLES
Les élus, les agents des services administratif et technique
RELATIONS PONCTUELLES
Avec les professeurs des écoles qui peuvent transmettre des consignes particulières en cas de remplacement d’un agent, les parents d’élèves
EXIGENCES REQUISES
COMPETENCES TECHNIQUES "Savoir-faire
- Connaître l’environnement de la collectivité
- Connaître les créneaux d’occupation des locaux
- Connaître les règles de base d’hygiène en collectivité
- Connaître les consignes de sécurité
- Connaître les gestes et postures de la manutention
- Connaître les modalités d’utilisation des matériels et produits
- Connaître les conditions de stockage des produits et savoir les différencier
- Savoir identifier les surfaces à traiter
- Savoir balayer, laver, aspirer, ...
- Savoir vérifier l’état de propreté des surfaces avant de quitter son lieu de travail
- Savoir détecter les anomalies et dysfonctionnements
COMPETENCES RELATIONNELLES « Savoir-être »
- Qualités relationnelles et d’écoute
- Savoir organiser son temps de travail
- Etre courtoise
- Etre autonome, efficace
- Etre consciencieuse, rigoureuse
- Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
- Sens du service public
Profils recherchés
Catégorie C, filière technique
Règles d'hygiène spécifiques aux locaux nettoyés et de base du tri sélectif
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