Projet : PRO3 - Pour un numérique plus proche, plus propre et plus professionnalisant
Localisation : Orléans, avec mobilité requise dans la région Centre-Val de Loire
Contexte : Depuis 230 ans, le Conservatoire National des Arts et Métiers est un acteur majeur de la formation professionnelle en France, dédié principalement aux adultes désireux d'élargir leurs connaissances. Aujourd'hui, le Cnam propose plus de 150 parcours de formation modulaires, diplômants et certifiants, accessibles par apprentissage ou contrat de professionnalisation. Le Cnam offre des formations de Bac+1 à Bac+5 dans les domaines tertiaires, scientifiques et techniques. Avec ses centres répartis à Blois, Bourges, Chartres, Dreux, Châteauroux, Pithiviers, Orléans, Tours et Vierzon, le Cnam assure une équité territoriale dans l'accès à la formation et répond aux besoins de chaque bassin de vie.
Actif dans le développement de l'alternance, le Cnam innove continuellement pour proposer une formation professionnelle adaptée aux enjeux actuels, intégrant les dernières technologies et pratiques pédagogiques.
Dans le cadre du projet PRO3, le Cnam s'engage à promouvoir un numérique plus proche, plus propre et plus professionnalisant, en collaboration avec l'INSA Centre-Val de Loire et les universités d'Orléans et de Tours.
Projet PRO3 : PRO3 est une initiative collaborative qui unit les acteurs de l'enseignement supérieur en région Centre-Val de Loire. Ce projet ambitieux vise à transformer l'enseignement en intégrant des pratiques pédagogiques innovantes, écoresponsables et professionnalisantes.
Description du poste : Sous la supervision de la responsable du pôle pédagogie et numérique, vous jouerez un rôle clé dans l'innovation pédagogique et l'accompagnement technico-pédagogique des enseignants.
Missions principales :
1. Professionnalisation des enseignants et accompagnement technico-pédagogique :
- Accompagner les enseignants-formateurs dans l'utilisation des outils numériques tels que les LMS et les écrans interactifs.
- Former les enseignants-formateurs aux nouvelles approches pédagogiques.
- Rédiger et mettre à disposition la documentation nécessaire des outils dans l'Espace numérique de formation.
- Assurer une veille technico-pédagogique continue.
2. Développement de formation :
- Produire et médiatiser des contenus pédagogiques en collaboration avec les formateurs et le responsable national de l'unité d'enseignement.
- Concevoir des mini modules e-learning interactifs et engageants.
- Proposer et mettre en œuvre des solutions pédagogiques innovantes avec les enseignants.
3. Développement de parcours gamifiés :
- Concevoir et développer des parcours pédagogiques intégrant des éléments de gamification
- Coconcevoir des jeux sérieux en collaboration avec les partenaires et l'entreprise SeriousFactory
4. Création et gestion des Open Badges :
- Sensibiliser les enseignants, les auditeurs et les équipes pédagogiques à l'utilisation et aux avantages des Open Badges.
- Concevoir des systèmes de reconnaissance de compétences via des Open Badges en collaboration avec les enseignants et les partenaires du projet.
- Mettre en œuvre et gérer la distribution des badges.
5. Promotion de l'écoresponsabilité numérique :
- Intégrer des pratiques écoresponsables dans les processus pédagogiques et numériques.
- Sensibiliser les acteurs de la formation aux enjeux du numérique durable.
Outils et technologies :
- Maîtriser le LMS Moodle pour la gestion des cours et des contenus.
- Utiliser des outils de création de contenu comme Genially, Powtoon et Articulate Storyline.
- Exploiter les écrans interactifs et autres dispositifs numériques pour l'enseignement.
- Utiliser VTS Editor pour concevoir des éléments interactifs et immersifs dans les parcours gamifiés (une formation sera dispensée dans le cadre du projet).
Experience: 24 Mois
Compétences: Techniques pédagogiques,Audit de formation,Définir des besoins en développement des compétences,Organiser et piloter un programme de formation,Analyser la qualité des process,Animer un atelier à thème,Communiquer à l'oral en milieu professionnel,Concevoir des modules de formation,Concevoir des supports de formation,Concevoir et gérer un projet,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Concevoir un programme de formation,Créer, organiser ou coordonner un évènement,Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques,Organiser l'espace pédagogique,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Travailler en groupe, en réseau
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Technicien
Secteur d'activité: Formation continue d'adultes
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, …).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Prendre des initiatives et être force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
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