Sous l’autorité de la Présidente du CCAS, la directrice du CCAS, le directeur du pôle du pôle Petite Enfance et de son adjointe, la directrice du multi-accueil. L'agent d'entretien procède à l'entretien des locaux, du matériel et du ligne pour la structure d'accueil des jeunes enfants.
Vos principales missions seront les suivantes :
- Entretien des locaux, du matériel et du linge (port d’Equipement Professionnel individuel)
- Gestion du stockage des produits et du matériel d’entretien
- Participer à l’encadrement des enfants en cas de besoin
- Encadrement de stagiaires
- Participer aux réunions de service,
- Nettoyage et entretien des locaux et du matériel de la structure,
- Gestion des consommables,
- Approvisionnement.
Vous serez amené(e) à assurer toutes autres missions secondaires :
- Vérification du matériel d’entretien et des machines,
- Entretien des espaces extérieurs (jeux extérieur),
- Participation aux réunions d’équipe et aux journées pédagogiques en fonction du thème.
Occasionnellement, vous serez amené(e) à :
- Remplacer dans un autre multi accueil, service du CCAS, en cas d’absence.
Vous êtes autonome dans la gestion des priorités (organisation des tâches), et la Gestion de l'approvisionnement en matériel et produits de nettoyage, vous rendez compte de l'avancement du travail, respect des normes sanitaires et de sécurité, prévention des risques et protocoles, ainsi que du règlement de fonctionnement.
L’autonomie et la responsabilité de l’agent d'entretien en crèche sont équilibrées entre l’organisation de son travail et ses obligations en matière de sécurité et d’hygiène. Le respect des normes sanitaires et la collaboration avec la direction sont essentiels pour veiller à la gestion de l’emploi du temps en fonction des besoins de la crèche.
* Compétences techniques :
- Maîtrise des techniques de nettoyage et entretien des locaux et matériel
- Respect des normes d’hygiène et de sécurité
- Connaître des bases de mathématiques
- Connaissance fine des produits et matériels
- Entretien spécifique des équipements et matériels
- Savoir repérer et communiquer sur les éventuels dysfonctionnements
* Compétences relationnelles et organisationnelles :
- Autonomie et sens de l'initiative
- Rigueur et méthode
- Discrétion et respect de la confidentialité
- Travail en équipe
- Communication
- Bonne gestion du temps
- Aptitude à maintenir un rythme de travail soutenu sur des périodes prolongées
* Savoir :
- Formation souhaitée: Certificat de qualification professionnelle (CQP) Agent de Propreté et d’Hygiène, BEP Métiers de la Propreté et de l'Hygiène, BEP Carrière Sanitaire Sociale ou Certificat d’Aptitude Professionnel d’Agent de propreté et d’Hygiène, autre CAP
- Formations obligatoires :
* Propreté des locaux et santé : acheter et utiliser des produits et techniques de nettoyage pour préserver sa santé et celles des usagers
* Les apports des neurosciences dans les pratiques des professionnel(le)s en E.A.J.E
- Notions d’ergonomie spécifique au lieu d’accueil du jeune enfant
- Notion des neurosciences, et connaissance sur sommeil de l’enfant pour renforcer si besoin équipe ponctuellement
- Principe d’hygiène des locaux et du matériel
- Règles de base en matière d’utilisation des produits d’entretien, formation Propreté des locaux et santé : acheter et utiliser des produits et techniques de nettoyage pour préserver sa santé et celles des usagers »
- Notion d’économie, de gestion, de distribution, et rangement des produits
Savoir -faire :
- Maitrise des techniques du bio nettoyage en respectant le circuit propre /sale
- Maitrise des outils de traçabilité
- Utilisation des EPI (Equipement professionnel Individuel)
- Préparation et utilisation du chariot d’entretien
- Mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène des locaux en respectant l’organisation de l’unité en fonction de la présence des enfants
- Respect du circuit propre/sale dans la gestion du linge
- Assurer les gestes de premiers secours
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