Accueillant pour le laep

Placé(e) sous l’autorité hiérarchique de la responsable du pôle parentalité, et

fonctionnelle de la coordinatrice pédagogique du lieu d’accueil parents/enfant, vous serez chargé au sein du LAEP, et de son projet

pédagogique, d’accompagner la séparation, participer à l’éveil et à la socialisation de l’enfant, apporter un appui aux parents dans

l’exercice de leur rôle, contribuer aux divers échanges interprofessionnels et actions en partenariat. Vous contribuerez également en

appui à l’encadrement de certains projets et activités de la Maison de l’Éducation et de la Parentalité (MEP).

Accueillir l'enfant accompagné d'un parent ou d'un adulte référent ; -

Accompagner la relation adulte-enfant, en se situant dans une écoute attentive et non dans le conseil, dans le respect de l'orientation

du lieu ; - Favoriser les échanges entre parents pour permettre et faciliter le lien social ; - Proposer un environnement adapté à

chacun et favoriser les échanges ; - Être garant d'une qualité d'accueil dans laquelle chacun peut trouver sa place ; - Savoir observer,

écouter, accompagner sans jugement ; - Médiatiser les échanges en maîtrisant ses propres émotions ; - Assurer l'information et la

communication sur le lieu d'accueil ; - -Veiller au bon fonctionnement du lieu et à la qualité de l'accueil ; - Organiser l'espace avec des

repères pour les enfants et leurs familles ; - Contribuer aux tâches d'installation, rangement, entretien régulier du matériel

pédagogique et d'activités ; - Préparer et participer aux réunions d'équipe et de régulation ; - Recueillir et transmettre les données

de fréquentation et autres statistiques relatives à l'activité conduite ; - Collaborer avec la référente pédagogique à la réalisation des

bilans d'activités et autres reportings ; - Collaborer avec la référente pédagogique à la mise en réseau des Lieux d'Accueil Parents

Enfants ; - Participer aux réflexions partenariales organisées par le LAEP ou l'impliquant. - Conduite de réunion, seul ou en équipe

d'activités (ateliers, groupe de parole, sorties...) avec un public de parents, ou parents/enfants ; - Encadrement, le cas échéant de

petits groupes d'enfants (parents présents en activité à proximité) ; - Assurer l'intérim, de la coordinatrice pédagogique Temps de

travail : complet Durée hebdo : 35h00 (Loi n°84-53 du 26 janvier 1984 Art 3-3 disposition 2)

Diplôme d'État d’Éducateur de Jeunes Enfants ou d'un titre ou diplôme reconnu équivalent avec expérience significative exigée (idéalement en LAPE) ; - Connaissance du fonctionnement et des missions d'un accueil parents-enfants ; - Utilisation de techniques de communication déférente et empathique ; - Notions de base de psychosociologie de la relation ; - Étapes clefs du développement de l'enfant ; - Notion de psychosociologie de la relation de l'enfant et de la relation enfant/parent ; - Fonctionnement de base d'une commune, d'un C.C.A.S ; - Respect de la confidentialité et de l'anonymat ; - Communication claire, neutre et mesurée ; - Capacité d'analyse, de recul et de non-intervention ; - Aptitudes au travail en équipe ; - Capacité d'écoute et de respect de l'autre, de son rythme et de son histoire ; - Prise de recul sur ses propres émotions et attitudes ; - Maîtrise de base des outils informatiques et de communication : Word, Excel, messagerie électronique, recherche sur

Internet ; - Discrétion professionnelle ; - Capacités d'organisation ; - Capacité d'adaptation à des publics variés ; - Qualités personnelles nécessaires à la tenue du poste ; - Tolérance et respect d'autrui ; - Excellent relationnel avec le public (traitement égalitaire et équitable, recul ... ), les collègues et les partenaires ; - Dynamisme ; - Très bonne présentation du service et de la collectivité (attitudes verbales, postures, positionnements, devoir de réserve).