Pour les vacances de printemps 2025.
Missions
Sous l'autorité du responsable du service « enfance-jeunesse », vous serez chargé(e) de :
- Préparer et animer un groupe d'enfants de 3-5 ans ou 6-10 ans.
- Organiser des animations adaptées aux tranches d'âge 3-5 ans ou 6-10 ans.
- Veiller à la sécurité des enfants.
- Gérer le fonctionnement des locaux (activités, rangement).
- Suivre administrativement les présences.
- Participer aux réunions de préparation avant le séjour.
Profil recherché
- Diplômé(e) BAFA ou équivalence ou autre diplôme professionnel de l'animation.
- Expérience souhaitée.
- savoir-être : Dynamisme, rigueur, disponibilité, anticipation, imagination, diplomatie,
- savoir-faire : Travail en équipe, Sens des responsabilités, Gestion de groupe des jeunes
- connaissances : sur la règlementation, psychologie et besoins des jeunes, démarche de projets
Conditions d'exercice
- Travail pendant les vacances scolaires de printemps (environ 48 heures hebdo du 22 avril au 3 mai 2024)
+ temps de préparation avant les vacances.
- Rémunération : grille indiciaire agent d'animation de la fonction publique.
- Poste saisonnier, à temps complet, sur une période de 1 à 2 semaines de vacances .
- A pourvoir rapidement.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants,Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés,Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Reporting
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Administration publique générale
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
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