Placé sous l’autorité de la directrice du Multi-Accueil, vous organisez et menez les activités éducatives contribuant au développement global et harmonieux des enfants en collaboration avec l’équipe de direction.
Accueil de l’enfant et accompagnement dans son développement psychomoteur et affectif :
- Mettre en place le projet pédagogique du Multi-Accueil, le faire vivre et le faire respecter ;
- Observer, analyser et répondre aux besoins psychoaffectifs des enfants en coordination avec toute l’équipe ;
- Favoriser la créativité, la curiosité et l’autonomie des enfants par le biais d’actions éducatives et culturelles ;
- S’assurer de la bonne intégration de l’enfant dans la structure ;
- Respecter l’identité et l’individualité de l’enfant tout en l’aidant à s’intégrer dans le groupe ;
- Maintenir la sécurité affective de l’enfant ;
- Dans le cadre de soins courants : administrer les médicaments selon les prescriptions et le protocole mis en place.
Accompagner l’équipe du Multi-Accueil dans leur démarche éducative et soutenir les parents dans leur rôle éducatif :
- Travailler le projet pédagogique en équipe et le faire respecter ;
- Impulser une dynamique de groupe autour de différents projets ;
- Guider, informer, conseiller et aider l’équipe à atteindre les objectifs fixés ensemble ;
- Valoriser et favoriser les prises d’initiatives individuelles ;
- Assurer le lien entre la directrice et l’équipe ;
- Créer un climat de confiance et de respect mutuel entre adultes, enfants et les parents ;
- Présenter et expliquer et faire respecter le projet pédagogique ;
- Proposer à l’équipe et aux parents de la documentation sur la petite enfance correspondant à leurs intérêts et leurs préoccupations ;
- Proposer aux parents des rencontres individualisées avec la directrice lorsque cela est nécessaire (problème de prise en charge de l’enfant, sommeil, comportement…).
Assurer la coordination pédagogique entre les professionnels :
- Maîtriser les démarches pédagogiques en lien avec le projet ;
- Organiser des observations individualisées pour répondre à une mission de prévention précoce ;
- Prévenir et repérer les dérives dans les conduites éducatives.
Gérer des activités éducatives pour les enfants :
- Organiser avec l’équipe des ateliers éducatifs et d’éveil adaptés aux compétences de l’enfant ;
- Privilégier le plaisir de l’enfant, la découverte et susciter son intérêt ;
- Planifier l’utilisation des différents secteurs d’activités en fonction des âges ;
- Gérer les besoins en matériel pédagogiques pour les activités manuelles (prévoir la gestion des stocks, préparation des commandes) ;
- Proposer des aménagements nécessaires en fonction des besoins. (A prévoir pour le budget…) ;
- Gérer les besoins pour offrir des jeux d’éveil variés et adaptés aux différents âges.
Contribuer à l’élaboration et à l’évolution du projet pédagogique :
- Appliquer et actualiser le projet avec l’équipe ;
- Mettre en place des outils d’évaluation.
• Savoir et savoir-faire :
- maîtrise de connaissances pédagogiques liées au développement de l’enfant et en lien avec le projet pédagogique
- Maîtrise des règles d’hygiène et de sécurité en vigueur
- Situer l’intérêt de l’enfant et de sa famille au centre des préoccupations professionnelles.
- Savoir encadrer, fixer des limites, cadrer
- Savoir repérer les dérives éducatives et accompagner l’équipe dans des conseils pédagogiques
- Savoir faire évoluer sa pratique
- Savoir se fixer des objectifs
- Savoir s’organiser dans son travail et organiser le travail de l’équipe
- Avoir de la rigueur dans la transmission des informations
- Savoir garder de la distance, rester professionnelle, ne pas s’impliquer personnellement dans une situation
• Savoir être :
- Savoir être à l ‘écoute des enfants, des parents, et de l’équipe
- Appliquer les règles du secret professionnel
- Savoir travailler en équipe et instaurer un climat de confiance
- S’adapter au fonctionnement de l’institution.
- Ne pas porter de jugement de valeur
- Savoir être discrète et souriante
- Savoir préserver le respect de l’autre
- Savoir être disponible et calme
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