Détails de l'offre
Famille de métiers Gestion des ressources humaines > Ressources humaines, statut et rémunération Grade(s) recherché(s) Attaché
Ingénieur
Rédacteur principal de 1ère classe
Technicien principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Missions de la Direction / du service / du pôle
Au regard des orientations stratégiques de la collectivité en matière de gestion des ressources humaines, le Service formation participe à la définition et à la mise en œuvre de la politique de formation des agents de la collectivité. A ce titre, il œuvre en transversalité sur l’ensemble du territoire et dispose de trois points d’attache sur le territoire du Grand Est (Siège à Strasbourg, Hôtel de Région de Châlons-en-Champagne, Hôtel de Région de Metz).
Sous l'autorité directe du chef de service.
Déplacements réguliers sur toute la Région Grand Est - Véhicule de service intégré dans la flotte automobile du site.
Outils permettant le travail en mobilité.
Télétravail (après 3 mois)
Avantages :
Temps de travail (RTT, horaires variables, télétravail après 3 mois de présence)
Participation employeur (complémentaire santé et prévoyance, frais de transport et de restauration)
Rémunération (Régime indemnitaire, prime de présentéisme, complément indemnitaire annuel, supplément familial de traitement)
Prestations d'action sociale (CNAS et Amicale du personnel) Missions / conditions d'exercice Activités
1. Pilote et coordonne la collecte, l’analyse et le suivi des données formation.
Collecte, analyse et interprétation des données de la formation
- Assure la collecte des données en s’assurant au préalable qu’elles ont été fiabilisées au moyens de process de saisie et de contrôle ;
- Utilise des méthodes statistiques pour analyser les données (analyses descriptives, régressions, analyses multivariées, etc.).
- Interprète les résultats des analyses pour en tirer des conclusions pertinentes.
- Propose des scenarii argumentés, des objectifs priorisés, permettant à la hiérarchie de décider en connaissance de cause et de conséquences
- Assure le suivi des actions de formations payantes et analyse les besoins et la répartition du budget en collaboration avec la cheffe du service.
- Pilote - pour la partie formation – le recueil et l’exploitation des données nécessaires à la réalisation du bilan social et du bilan annuel de la politique de formation.
2. Gestion de projets structurants
Manage les projets impactant pour le service (par exemple : Projet sur l’absentéisme en formation : travaille, après analyse, à une stratégie réaliste et réalisable pour assurer la présence effective des agents en formation. Création et mise en œuvre des écoles internes, …)
3. Veille prospective
Assure une veille prospective de façon à intégrer les nouvelles technologies et méthodes pédagogiques nouvelles dans les modules de formation proposés aux agents de la collectivité ;
Propose des actions pertinentes à initier au regard des compétences de la Région Grand Est et des projets portés par les directions. Profils recherchés Savoir
Méthode d’analyse, de diagnostic et de conception ;
Méthode et outils de recueil et de traitement des données ;
Maîtrise des techniques d’analyse statistique et des logiciels associés ;
Compétences en gestion de bases de données et en visualisation de données (Tableau, Power BI, etc.).
Connaissance des méthodes de recherche et d’analyse quantitative et qualitative.
Maîtrise la gestion de projets
Principes généraux de GRH et de GPEEC
Savoir-faire
Capacités d’analyse et de synthèse
Aptitude à la réflexion stratégique
Sens des priorités et du discernement
Aisance rédactionnelle
Rigueur et précision dans le traitement des données et la rédaction des rapports.
Capacité à travailler en transversalité
Sait rendre compte de son activité
Sait communiquer clairement et efficacement les résultats des analyses.
Sait gérer plusieurs projets simultanément et respecter les délais.
Sait travailler dans l’urgence
Sait faire preuve de créativité
Sens de l'innovation
Savoir-être
Capacité à travailler en équipe et à collaborer avec différents pôles/services
Force de proposition et réactivité
Autonome, organisé et pédagogue
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