1. DIRECTION ADJOINT D’UN ACCUEIL DE LOISIRS PÉRISCOLAIRE + TEMPS MÉRIDIEN
1.1 Participation à la construction du projet pédagogique en cohérence avec le PEDT et à la mise en œuvre des projets périscolaires enfance/jeunesse tout en veillant à la sécurité des enfants et au respect de la règlementation.
1.2 Suivi administratif d’un ALSH périscolaire (coordination et organisation des équipes, réalisation des plannings d’activités) en collaboration avec le directeur de l’accueil de loisirs.
1.3 Gestion des présences et du remplacement des animateurs en cas d’absence ou de besoins.
1.4 Accueil et animation des groupes d’enfants pendant les différents temps d’accueil.
1.5 Facilite la transition et assurer le dialogue entre milieu familial et milieu scolaire.
1.6 Force de proposition sur le fonctionnement en relation avec le directeur
1.7 Gestion du matériel : répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité.
1.8 Travailler en collaboration étroite avec les directeurs d’établissements.
1.9 Transmettre à sa hiérarchie toute information nécessaire au bon fonctionnement de la structure.
1.10 Faire connaître et appliquer les règles de vie en communauté.
1.11 Accompagner et encourager les animateurs dans leur projet
2. ACCOMPAGNER LES ENFANTS ET LES ANIMATEURS SUR LE TEMPS MÉRIDIEN
2.1 Expliquer et vérifier rigoureusement le respect des règles d’hygiène notamment le lavage des mains.
2.2 Veiller au bon déroulement des repas de l’entrée de la salle jusqu’à la fin du déjeuner : organiser l’attente …
2.3 Contribuer à l’accès à l’autonomie des enfants en leur confiant des responsabilités limitées et adaptées à leurs capacités (ex : participer au débarrassage des tables…).
2.4 Collaborer et assurer l’interface avec les professionnels de la restauration scolaire.
2.5 S’assurer du respect du Projet d’Accueil Individualisé (P.A.I).
3. ACTIVITÉ DE COORDINATION SPÉCIFIQUE ET GESTION ADMINISTRATIVE EN RELATION AVEC LE DIRECTEUR
3.1 Gestion informatique (logiciel de gestion Aiga)
3.2 Gestion des présences
3.3 Coordination avec les associations, le centre culturelle et l’école de musique
4. PARTICIPER A LA DIRECTION DE L’ALSH 11/17 ANS PENDANT LES VACANCES SCOLAIRES
4.1 Participation à la construction d’un planning d’activités en lien avec le projet pédagogique tout en veillant à la sécurité des enfants et au respect de la règlementation.
4.2 Suivi administratif d’un ALSH extrascolaire en collaboration avec les équipes et le directeur.
4.3 Faire connaître et appliquer les règles de vie en communauté.
4.4 Assurer avec précision un appel en prenant connaissance de l’effectif présent à chaque accueil.
4.5 Assurer l’encadrement des déplacements lors de l’ALSH dans le strict respect des règles de sécurité et du code de la route.
4.6 Vérifier le respect des règles d’hygiène notamment le lavage des mains.
5. possibilité DE PRÉSENCE SUR L’ÉCOLE POUR L’ORGANISATION SERVICE MINIMUM D’ACCUEIL (SMA)
4.1 Présence sur l’école lors de l’organisation du SMA en relation avec le référent périscolaire.
Situé aux portes de Limoges, Isle est une commune dynamique.Jouissant d'un tissu associatif local particulièrement développé, de nombreuses infrastructures notamment dédiées à l'éducation et la jeunesse, Isle attire de nombreuses familles et se doit à ce titre d'adapter son offre de service.
Ainsi la commune d'Isle recherche dans le cadre d'un accroissement temporaire d'activité un adjoint d'animation titulaire du BPJEPS à temps complet au sein du service jeunesse.Sous l'autorité du Directeur de service l'agent sera en charge de la co-direction, de la coordination et de la gestion administrative d'un accueil de loisirs périscolaire ainsi que de l'accompagnement des enfants .
Connaissances
Réglementation des Accueils Collectifs de Mineurs
Développement de l’enfant
Compétences
Capacité à encadrer une équipe
Capacités à travailler seul et en équipe
Gestion et organisation administrative (logiciel de gestion Aiga – outils informatiques)
Qualités rédactionnelles
Esprit de synthèse
Sens de l’organisation et des responsabilités
Savoir-être
Disponible,
Pédagogue,
Dynamique, Réactif
Capacité d’adaptation
Capacités relationnelles et de dialogue
Formations recherchées
BPJEPS
PSC1 ou SST
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