Aea accompagnement (f/h)

Au sein du Département Accompagnement, assurer l'accompagnement des élèves des 3 cycles d'études du Conservatoire et contribuer à participer à la réflexion pédagogique ainsi qu'aux différents travaux et projets du département

Enseigner une discipline artistique spécialisée dans le contexte d'un projet d'établissement 70%

Concevoir et organiser des cours permettant les liens entre apprentissages techniques, le développement de la créativité et de l'autonomie de l'élève

Être en veille artistique et pédagogique

Concevoir et organiser les liens entre apprentissages théorique, formation de l'oreille et développement de la créativité

Inscrire l'activité dans une dynamique de pédagogie de projet innovant et interdisciplinaire 10%

Concevoir et planifier des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires dans le respect du projet d'établissement et des politiques publiques de la Ville de Rennes

Assurer le suivi et l'orientation des élèves 10%

Assurer le suivi personnalisé du parcours des élèves

Évaluer les élèves

Orienter les élèves

Faire rayonner l'établissement 5%

Participer à des réseaux d'échanges professionnels

Développer des interventions artistiques et pédagogiques en dehors de l'établissement

Développer des projets de création ou de diffusion artistique facilitant l'accès à l'offre culturelle à tous les publics

Œuvrer au bon fonctionnement interne de l'établissement dans le respect du projet d'établissement 5%

Participer aux instances de l'établissement

Participer au développement d'une approche collective et à la production du projet d'établissement

Les compétences relationnelles :

• Sens du travail en équipe

• Sens des relations humaines

• Ouvert et réceptif au dialogue et au travail en équipe pluridisciplinaire

• Sens du service public, distance réserve

• Capacité à s'inscrire dans un projet pédagogique et d'action culturelle renouvelé et innovant

Les compétences nécessaires pour la prise de poste :

• Titulaire du DE correspondant

• Pédagogue expérimenté

• Être ouvert à l'ensemble des courants musicaux

• Aptitude à la conduite de projets (élaboration, réalisation, évaluation)

• Niveau technique affirmé justifié par une formation complète et reconnue

• Connaissance des cycles d'enseignement du CRR

Les compétences pouvant être acquises une fois en poste :

• Connaissance du réseau local des partenaires et acteurs culturels du territoire notamment dans les esthétiques relevant du poste