Psychologie

Mission

s:

Identificationdu poste : La psychomotricienne en HAD ens’appuyant sur ses missions initiales d’évaluation et de rééducationpsychomotrice de l’enfant, sur ses capacités d’élaboration clinique etde travail d’équipe, et sur sa connaissance du réseau de professionnelslibéraux, participe à une prise en charge efficace et concrète du patientet de sa famille, et ce à travers 3 missions principales :

Evaluationpsychomotrice initiale de l’enfant :

1. Rencontrer l’enfant et sa famille dans leur environnement quotidien
2. Faire passer à l’enfant une échelle de développement (Brunet Lézine Révisé) ou une observation psychomotrice, permettant d’apprécier les capacités et les difficultés de l’enfant
3. Aider au diagnostic médical
4. Participer à la hiérarchisation des soins de rééducation (prioriser l'abord kiné et/ou psychomot et/ou orthophonique, etc.)
5. Participer à l’orientation de l’enfant vers les accompagnements psycho-rééducatifs nécessaires (psychomotricité, orthophonie, kinésithérapie, ergothérapie, et vers les psychologues).

Être une interface entre l’HAD, lesrééducateurs libéraux et la famille de l’enfant, aux côtés des infirmièrescoordinatrices :

6. Contacter les professionnels pour mettre en place la coordination de rééducation avec les professionnels (présenter la situation de l’enfant, ses besoins)
7. Echanger avec les professionnels de rééducation de l’HAD (ergothérapeute, kinésithérapeute)
8. Coordonner la situation rééducative de l'enfant, recueillir ses progrès, ses limitations et ses besoins
9. Accompagner l’enfant sur des consultations stratégiques (MPR, pédiatre)
10. Participer au développement du projet de soin rééducatif de l'enfant
11. Participer à l’organisation des réunions cliniques
12. Participer si nécessaire aux Equipes de Suivi de Scolarité (en milieu scolaire) ou les réunions de projets (MDPH, CAMPS, SESSAD) afin de fluidifier le parcours de l’enfant vers l’institution d’accueil.

Initier certaines prises en charge, des enfants dans des situations complexes :

13. Difficultéde la famille à investir la rééducation à l’extérieur du domicile (précarité,isolement)
14. Situationcomplexe sur le plan médical (assistance respiratoire, dominante de soinspalliatifs).

Autres spécificités:

Déplacement au domicile des patients. Véhicule et téléphone portable fournis.

Profil

Diplôme d'état exigé

Compétences

Sens relationnel communication