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Acquisition • Sartrouville
Dernière mise à jour: il y a 4 jours
Description de poste
KEDGE Business School est une Ecole de management française de référence présente sur 4 campus en France (Paris, Bordeaux, Marseille et Toulon), 2 en Chine (Shanghai et Suzhou), 2 en Afrique (Sénégal et Cote d'Ivoire) et 6 campus associés (Avignon, Bastia, Bayonne, Mont-de-Marsan, Dakar, Abidjan).
KEDGE BS propose une offre de 38 formations en management et en design, pour étudiants et professionnels, et déploie des formations sur-mesure pour les entreprises au niveau national et international.
Nous recrutons une Directrice / un Directeur des Programmes en CDI sur notre campus de Bordeaux Marseille ou Paris. Rattachée / Rattaché au Directeur Général, vos missions principales s’articuleront autour de :
1. La définition et l’exécution de la stratégie programmes de KEDGE BS
2. La structuration et la performance du portefeuille des programmes
3. L’amélioration continue du contenu des programmes
4. La gestion opérationnelle des programmes
5. La participation active à d’autres activités transverses de KEDGE BS
VOS MISSIONS PRINCIPALES SERONT LES SUIVANTES
1. Définition et exécution de la stratégie des programmes de KEDGE BS
2. Structuration et performance du portefeuille des programmes
3. Amélioration continue du contenu des programmes
4. Gestion opérationnelle des programmes
5. Participation active à d’autres activités transverses de KEDGE BS
PROFIL RECHERCHE ET COMPETENCES
1. Expérience professionnelle affirmée dans les métiers de l’enseignement supérieur
2. Expertise reconnue dans la gestion d’un portefeuille de programmes
3. Confiance en soi
4. Rigueur et méthode
5. Capacité à résoudre des problématiques complexes
6. Culture du résultat
7. Aisance relationnelle, pédagogie et facilité à communiquer
8. Bonne capacité rédactionnelle, d’analyse et de synthèse
9. Parfaite maîtrise de l’Anglais
Type d'emploi : Temps plein, CDI
Prise de poste : Dès que possible
L’ensemble des Collaborateurs et des Collaboratrices de l’Ecole sont sensibilisés sur les questions d’inclusivité.
#J-18808-Ljbffr
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