Professeur technique culture et savoir de base ueaj chelles h/f

Dans le cadre de la prise en charge éducative des mineurs, vous interviendrez en Unité Educative d’Accueil de Jour, en Centre Educatif Fermé, en Etablissement Pénitentiaire pour Mineurs. Vos missions seront:

· Construire et utiliser des outils pédagogiques en les adaptant au public accueilli

· Mettre en œuvre en interdisciplinarité des actions pédagogiques individuelles et collectives, et les évaluer

· Evaluer les capacités d’employabilitédes jeunes

· Proposer un travail spécifique aux jeunes en fonction des besoins et des orientations éventuelles vers les dispositifs appropriés de droit commun

· Contribuer au travail de compréhension des situations des jeunes par l’évaluation du niveau scolaire du jeune et de son rapport à l’apprentissage

· Mener un travail spécifique d’évaluation des capacités cognitives de lecture et d’écriture des Mineurs Non Accompagnés

· Mener un travail spécifique d’évaluation de l’illettrisme des jeunes repérés en grandes difficultés

· Favoriser, via des activités le développement de l’expression du jeune et de l’estime de soi en collaboration avec les éducateurs et la psychologue

· Participer à l’aide à la décision judiciaire/collaborer aux écrits professionnels

· Favoriser les processus de valorisation et de socialisation, l’acquisition de savoirs et de technique

· Construire avec les mineurs et leurs représentants légaux le projet individualisé d’insertion sociale, scolaire et professionnelle

· Développer les partenariats diversifiés pour faciliter l’accès aux dispositifs de droit commun et la découverte du monde du travail

· Restituer au mineur et à sa famille le bilan de son parcours d’apprenant

· S’impliquer dans l’élaboration du projet de service et dans celle du projet pédagogique de l’unité;

· Participer aux réunions, aux groupes de travail et aux différentes instances institutionnelles selon les thématiques proposées;

· Apporter ses compétences au sein de l'équipe pluridisciplinaire sur l'analyse de la personnalité et sur la situation familiale des jeunes;

· Favoriser le travail partenarial avec l’Education Nationale.