RESPONSABILITÉS :
1/ Participer à l'assistance utilisateur sur le guichet unique de services de la MIN (MINGUS):
-Assurer sur MINGUS un suivi quotidien des demandes d'assistance notamment sur les environnements d'apprentissage et pour les demandes de formations d'ordre technique.
-Proposer et mettre en œuvre des améliorations fonctionnelles, sur la base des remarques des utilisateurs.
2/ Assister les ingénieurs du pôle ADN dans la mise en œuvre de projets favorisant l'évolution des pratiques numériques:
-Construire, selon des scénarios pré-établis, des ressources pédagogiques pour une utilisation "clé en main" par les enseignants.
-Médiatiser des contenus dans le respect des chartes ergonomique, d'accessibilité¿, sobriété et qualité.
-Participer aux actions de formation outils organisées et animées par le pôle ADN.
-Participer au choix des outils d'application multimédia.
3/ Co-animer la plateforme de cours en ligne (Moodle) :
-Accompagner les enseignants dans la prise en main de la plateforme Moodle
-Etudier les possibilités d'optimisation et d'enrichissement (nouveaux plugins) de la plateforme Moodle.
-Tester des plugins Moodle (sur une plateforme de test).
-Produire et/ou mettre à jour les didacticiels à destination des enseignants et des étudiants.
PROFIL RECHERCHÉ :
Savoirs :
-Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et les normes associées
-Logiciels métiers de la formation : LMS, outils de médiatisation, outils auteur.
-Notions de base dans le domaine juridique notamment : droit d'auteur, droit d'utilisation / diffusion, droit à l'image.
-Fonctionnement d'un établissement de l'enseignement supérieur.
Savoirs faire :
-Paramétrer et éditer des espaces de cours Moodle.
-Administrer une plateforme Moodle.
-Maîtriser des outils de construction de contenus numériques et interactifs.
-Maîtriser les outils bureautiques.
-Rédiger des tutoriels et de la documentation.
-Rendre compte
-Travailler en équipe
Savoir-être :
-Créativité.
-Autonomie.
-Sens de l'initiative
-Esprit d'équipe
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