La direction de la culture, du patrimoine, du sport et des loisirs (DCPSL) met en œuvre un projet de direction fondé sur la recherche de trois impacts pour l'ensemble des politiques publiques qu'elle conduit : l'inclusion sociale, l'émancipation des individus, et l'équilibre et l'attractivité du territoire.
Rattaché.e au Bureau du parcours d'éducation artistique et culturelle (BPEAC), au sein du Service culture, art et territoire (SCAT), le.la chargé.e de projet Culture et Inclusion sociale contribue à la mise en œuvre des orientations de la politique culturelle départementale, autour des enjeux de transversalité entre cette politique et les compétences du Département en matière de solidarités humaines.
Il.Elle est référent.e du futur schéma " Culture, inclusion et solidarités ". À ce titre, il.elle pilote, coordonne et met en œuvre des dispositifs, projets, expérimentations ou démarches liés aux enjeux d'inclusion sociale par la culture. Avec l'appui de la cheffe de bureau, il.elle contribue à la coordination des actions conduites : avec les directions du pôle Solidarité du Départementet avec des partenaires institutionnels ; avec les partenaires artistiques et culturels et les structures du champ social. Il.Elle facilite la circulation de l'information et anime les échanges avec les collègues autour de démarches ou dispositifs culturels et artistiques dédiés à des publics (seniors, jeunes de l'ASE, petite enfance et famille, publics du champ social...) ou des enjeux spécifiques (handicap, égalité et diversité...).
Il.Elle est force de proposition pour initier des expérimentations ou de nouvelles démarches qui s'appuient sur un effort de veille, de prospective et d'évaluation.
Assurer la mise en œuvre des orientations de la politique culturelle départementale et du projet de direction de la DCPSL autour des enjeux de culture et d'inclusion sociale, en lien avec les partenaires, réseaux artistiques et culturels, communes et EPT du territoire.
Piloter, expertiser et évaluer des projets et des dispositifs dans le cadre du développement du parcours d'éducation artistique et culturelle de l'habitant.e, contribuer à l'élaboration et à la mise en œuvre du futur schéma départemental Culture, inclusion et solidarités et participer à son évaluation.
Dialoguer activement avec les différents acteurs du territoire et les accompagner, faire le lien avec les porteurs de projets, être force de proposition en matière d'émergence de projets et d'élaboration de démarches ou dispositifs. Représenter le Département dans les instances de suivi de différents partenaires.
Contribuer au bon fonctionnement du bureau et du service dans le cadre d'un travail en équipe, assurer la veille relative à son secteur et son partage à l'échelle du service, appuyer le Bureau du développement artistique et culturel du territoire (BDACT) sur les enjeux de coopération territoriale avec les villes et EPT.
Travailler en transversalité avec les services de la DCPSL, des autres Directions (enfance et famille, éducation et jeunesse, Autonomie, Insertion...) et les partenaires institutionnels (DRAC, Région ...) autour d'objectifs et de projets partagés.
Assurer le suivi administratif des dossiers relevant de son secteur (instruction des dossiers, mise à jour des outils de suivi...). Rédiger des notes, des rapports et délibérations, des fiches thématiques et synthétiques, des conventions et avenants financiers, utiliser et développer des outils de suivi pour rendre compte à sa hiérarchie.
* Relationnelles
-Savoir travailler en équipe et/ou en mode projet dans une dimension transversale au service et/ou à la direction et/ou à la collectivité
-Savoir développer et animer des partenariats et/ou des réseaux professionnels
-Savoir représenter la collectivité auprès des directions et des instances des autres niveaux de collectivités et des partenaires
-Savoir alerter/ rendre compte
-Savoir s'adapter aux changements
* Organisationnelles
-Savoir suivre et évaluer un dispositif
-Savoir suivre un projet, piloter les échéances, et en rendre compte aux instances de décision
-Savoir organiser son activité en fonction des priorités et des délais
-Savoir prendre en compte les contraintes budgétaires, calendaires, contextuelles (en interne comme en externe)
- Savoir créer et renseigner des tableaux et rapports de suivi de l'activité
-Savoir assurer la gestion administrative et budgétaire des projets pilotés
* Techniques
- Connaître les politiques, mesures et dispositifs propres aux différents champs d'intervention
- Savoir analyser et rédiger des diagnostics territoriaux et sectoriels
- Savoir formuler des conseils techniques, artistiques et financiers sur le montage d'un projet
- Savoir repérer et favoriser la mise en œuvre de projets culturels innovants
- Savoir négocier, élaborer, suivre et évaluer des conventions d'objectifs
-Savoir rédiger des rapports, des synthèses et/ou des analyses
- Savoir assurer une veille culturelle et territoriale sur les créations artistiques, sur les concepts et pratiques artistiques
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