Description de poste
Chez GlobalExam, nous aidons nos utilisateurs à relever les défis de leur vie professionnelle et académique grâce à une plateforme innovante. Nous croyons que la technologie ne remplace pas l’humain mais aide plutôt l’humain à faire ce qu’il sait faire de mieux. En rejoignant notre équipe, vous ferez partie d’une communauté passionnée, engagée dans la réussite collective et l’accompagnement des talents à travers le monde. Si vous partagez notre vision et souhaitez contribuer à notre mission en développant une formation à impact, rejoignez nous !
L’équipe Product s’organise autour de 4 pôles : Product, Learning, Teachers et Content & Ops. En tant que Learning Designer, au sein de notre équipe Learning et sous la direction du Chief Product Officer, vous participerez activement à la construction d’une expérience d’apprentissage engageante, efficace et alignée avec les besoins de nos utilisateurs.
A ce titre vos principales missions seront les suivantes :
1. Concevoir et développer des formations et cours à fort impact
o Identifier les besoins des apprenants à travers des études qualitatives et quantitatives
o Créer des contenus interactifs et adaptés aux besoins des apprenants (vidéos, quiz, simulations, etc.)
o Développer des parcours de formation alignés sur les objectifs d’apprentissage et les compétences visées
o Concevoir des expériences d’apprentissage engageantes, en prenant en compte les principes UX / UI appliqués au e-learning et les approches pédagogiques modernes
o Aligner l’ensemble des parties prenantes sur les objectifs et coordonner la bonne réalisation des projets
2. Valider l’impact et améliorer l’expérience
o Valider les contenus et l’expérience apprenante finale sur la plateforme
o Mesurer l’efficacité des formations à l’aide d’indicateurs clés (taux de complétion, satisfaction, acquisition, ancrage, actionnabilité, ROI, etc…)
o Recueillir les retours des utilisateurs pour ajuster et optimiser les contenus et les parcours
o Proposer des améliorations sur la base des données et des retours collectés
3. Contrôler et maintenir la qualité
o Traiter les retours des équipes internes et des clients
o Contrôler la conformité des formations et cours existants avec nos standards, les normes officielles (ie. CECRL) et les évolutions marchés
o Mettre à jour les formations en fonction des évolutions des besoins et des standards pédagogiques
4. Contribuer à l’amélioration du Produit
o Travailler en étroite collaboration avec le Head of Learning pour améliorer la méthode, les standards, les approches ou outils pédagogiques
o Partager les best practices et former les autres Learning Designers à des pratiques spécifiques
o Collaborer avec l’équipe Content pour optimiser la production des formations (nouveaux formats d’activités, sélection et intégration des ressources, …)
o Collaborer avec l’équipe Product pour améliorer l’expérience d’apprentissage (design des parcours, modules, activités, corrections, statistiques, …)
o Réaliser une veille pédagogique et technologique pour anticiper et intégrer les évolutions.
o Mettre à jour la documentation interne
Profil recherché
* Vous êtes diplômé(e) d’un Bac +3 (Licence) à Bac+5 en science de l’éducation, design pédagogique, e-learning ou domaine connexe
* Vous avez une expérience de 3 à 5 ans dans la conception pédagogique, idéalement dans un contexte e-learning ou de formation linguistique.
* Vous êtes reconnu(e) pour votre aisance relationnelle, votre capacité d’adaptation et votre rigueur
* Vous avez le goût pour l’innovation et la créativité
* Vous faites preuve d’initiative et êtes force de proposition
* Vous maitrisez les outils informatiques en particulier le tableur
* Vous connaissez les technologies e-learning et avez un intérêt fort pour l’innovation et l’IA
* Vous maîtrisez les modèles et théories d’apprentissage (andragogie, méthode expérientielle,…)
* Vous maîtrisez les outils de conception et outils métiers (suite Google, Miro, …)
* Vous maîtrisez l’anglais (une langue supplémentaire serait un plus)
* Vous connaissez les normes de qualité (type CECRL)
#J-18808-Ljbffr
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