Position dans l'organigramme :
L'éducatrice(teur) de jeunes enfants intervient au sein d'équipes pluridisciplinaires, composées de personnels médicaux et paramédicaux, de thérapeutes, de personnels socio-éducatifs, d'enseignants et de personnels administratifs. Elle (il) exerce sa fonction sous la double responsabilité et autorité d'un médecin et de la direction administrative (direction adjointe et direction des établissements et services).
Etablissements d'intervention :
- Centre d'Action Médico-Sociale Précoce de la Creuse, 20 avenue Pierre Mendès-France, 23000 GUERET ;
- Centre Médico-Psycho-Pédagogique de la Creuse, Cité Jean Macé, 23300 LA SOUTERRAINE.
Missions : Contribuer à la phase diagnostique
- Evaluation des compétences globales de l'enfant ;
- Evaluation des compétences parentales ;
- Maîtrise d'outils diagnostiques complémentaires appréciée : troubles sensoriels, capacités langagières, etc
Missions : Développer des actions à visée thérapeutique et éducative
- Accompagnements individuels d'enfants ;
- Animation ou co-animation de groupes à visée thérapeutique auprès d'enfants ;
- Animation ou co-animation de groupes à visée éducative auprès d'enfants et/ou de parents ;
- Observation et accompagnement d'enfants dans leur lieu de socialisation : crèche, école ...
Missions : Contribuer à l'approche interdisciplinaire
- Participation aux réunions de synthèse clinique ;
- Contribution à l'élaboration collective des projets personnalisés de soins et d'accompagnement ;
- Réalisation de comptes rendus post synthèse aux familles ;
- Participation aux réunions institutionnelles ;
- Lien et coordination avec les autres professionnels de l'équipe.
Compétences et qualités requises :
- Capacité d'observation, d'écoute et d'adaptation à la diversité et à la complexité clinique des situations ;
- Capacité à instaurer une relation avec l'enfant, comme avec sa famille ;
- Elaboration, mise œuvre et évaluation de projets individuels ou collectifs ;
- Actualisation permanente des connaissances dans son champ d'intervention ;
- Qualités rédactionnelles et adaptation à l'outil informatique;
Experience: Débutant accepté
Compétences: Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité,Concevoir un projet éducatif,Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil,Veiller à la sécurité de l'enfant au domicile et à l'extérieur,Qualités rédactionnelles,Adaptation à l'outil informatique
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
S'adapter aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
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