Animateur (trice) enfance-jeunesse

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps non complet, 20h00 hebdomadaire Descriptif de l'emploi Sous l’autorité du directeur (trice) de centre, l'animateur (trice) périscolaire met en œuvre des animations (activités ludiques, artistiques, manuelles, éducatives et collectives) et des démarches pédagogiques adaptées au cadre de l'accueil périscolaire et extrascolaire, aux espaces disponibles et au rythme des enfants.
Il/elle travaille avec deux acteurs éducatifs privilégiés : les parents et les enseignants. Missions / conditions d'exercice Accueillir les enfants et les familles
• Encadrer par l'animation un groupe d'enfants,
• Assurer le développement physique, psychologique et affectif de l'enfant,
• Animer, construire et maintenir la dynamique de groupe,
• Planifier, organiser et évaluer les projets d'activités socio-éducatives,
• Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités,
• Assurer l'organisation pratique matérielle de la prestation,
• Maîtriser les méthodes et les outils pédagogiques d'animation,
• Participer aux actions de formation.
Organisation, gestion, sécurité
• Sécuriser les espaces d'accueil,
• S’assurer du respect de la réglementation en matière d’hygiène et de sécurité,
• Veiller au respect des normes et réglementation applicables au secteur éducatif et d'accueil d'enfants et les faire appliquer. Profils recherchés • Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques / particulières, dans son domaine de compétence,
• Connaissance des besoins fondamentaux de l’enfant et de son développement,
• Connaître les techniques d’écoute active, de communication et d’animation,
• Technique et outils de gestion et d’organisation de l’activité,
• Connaître les techniques de service en salle,
• Capacité à rendre compte, à transmettre les informations, à communiquer,
• Attrait pour un travail en équipe, sens de la concertation et qualités relationnelles.
• Être à l’écoute,
• Être patient,
• Goût du travail avec les enfants,
• Savoir travailler en équipe,
• Être vigilant et réactif,
• Grande discrétion,
• Rigueur et organisation,
• Sens de l’écoute et du dialogue,
• Disponibilité.