Détails de l'offre
Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Confirmé Descriptif de l'emploi Sous l’autorité du responsable de la structure d’accueil de loisirs et/ou de l’accueil périscolaire, coordonne et met en œuvre le projet pédagogique. Accueille un groupe d'enfants, de jeunes. Conçoit, propose et met en œuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif et du projet pédagogique du service ou de l'équipement.
Contexte : accueil de loisirs périscolaire pour les enfants âgés de 6 à 12 ans. Missions / conditions d'exercice COORDINATION PEDAGOGIQUE : Sur temps administratif dédié, en dehors des horaires d’accueil du public.
Organiser le fonctionnement du site en amont des temps d’accueil : logistique, plannings, commandes alimentaire (commande goûter), commande matériel, réservations, lien avec les partenaires.
Participer à la coordination de l’équipe, accompagner les agents dans leur prise de poste et dans le développement des projets d’animation.
Mise en valeur des projets et activités de l'accueil périscolaire
Animation de projets partenariaux
Suivi et évaluation des projets d’animation
Faire circuler les informations au sein de l'équipe d'animation et/ou auprès des partenaires.
Être attentif et écouter les demandes des animateurs et faire remonter les informations.
Repérer les enfants/jeunes en difficulté et signaler les situations au responsable de service
Gestion des présences des enfants, suivi des pointages
Suivi des effectifs et respect des normes en vigueur
Assurer la coordination pédagogique et administrative du site en l’absence du responsable de service et rendre compte.
ANIMATION :
Assurer la sécurité physique et affective des mineurs accueillis
Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics
Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique
Planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics
Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu
Être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public
Impulser et animer la dynamique du groupe
Mettre en forme et faciliter le projet du groupe d’enfants/jeunes
S'adapter à la diversité sociale et culturelle des enfants/jeunes
Repérer les enfants/jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure
Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement
DEVELOPPEMENT DES PARTENARIATS
Mise en valeur des projets et activités de l'accueil de loisirs
Animation de projets partenariaux.
ANIMATION DE LA RELATION AVEC LES FAMILLES
Accueil et information des familles
Dialogue avec les parents et les enfants
Participation à la réalisation des supports de communication (projet pédagogique programme d'activités)
Informations complémentaires :
Remplacements ponctuels sur les fonctions de direction d’ACM (Accueil collectif de mineurs). Profils recherchés Recrutement statuaire par voie de mutation, détachement, liste d’aptitude, contractuel.
Profil recherché :
BPJEPS et/ou BAFD
Expérience exigée en animation.
Permis B.
SAVOIRS :
Contexte géographique, socio-économique et culturel local
Fonction publique territoriale et collectivités
Orientations et organisation de la collectivité
Missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation
Réseau de partenaires socio-éducatifs
Connaissances pédagogiques liées au public
Méthodologie de construction d'un cycle d'activités
Conditions matérielles et techniques des projets et des activités
Rythme de l'enfant et de l'adolescent
Activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques
Techniques d'animation et d'encadrement
SAVOIR ETRE :
Autonomie,
Force de proposition,
Esprit d’équipe,
Rigueur,
Discrétion,
Qualités relationnelles,
Réactivité,
Adaptabilité
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