Contexte du recrutement et définition de poste :
Placé sous l'autorité du directeur, le (la) chargé(e) de mission anime et pilote l’étude et les actions pour la préservation des ressources karstiques majeures sur le périmètre de l’EPAGE. Il (elle) est également en charge du suivi et du bilan des actions inscrites au Contrat de territoire Doubs Dessoubre 2022-2024. Il (elle) est l'interlocuteur privilégié pour tous les projets en lien et/ou ayant un impact sur les ressources en eau souterraines sur le périmètre d’action de l’EPAGE Doubs Dessoubre.
Missions Etude pour la préservation des RKM – 0,8 ETP
1. Suivi de l’étude, en conformité avec le guide technique du SDAGE RMC « IDENTIFIER ET PRÉSERVER LES RESSOURCES STRATÉGIQUES POUR L’ALIMENTATION EN EAU POTABLE » (2021)
- Recherche et synthèse bibliographique des études concernant la ressource en eau sur le territoire ;
- Pilotage des comités techniques resserrés (EPAGE, AERMC, CD25, DREAL, DDT du Doubs, EPTB S&D), ainsi que des comités de pilotages territorialisés intégrant largement les maîtres d’ouvrages AEP et acteurs locaux (collectivités territoriales en charge de l’aménagement du territoire, MOA AC et ANC, PNR du Doubs Horloger, agriculture, etc.) ;
- Organisation et animation des comités de suivi.
2. Identification et suivi des documents d’urbanisme, SD assainissement et SD AEP du territoire
- Identification et suivi des documents d’urbanisme du territoire en cours ou à venir (identification dates actualisations, étapes d’élaboration, articulation avec enjeux RKM, etc). Association des référents des documents d’urbanisme des collectivités aux différentes étapes pour s’assurer de la bonne prise en compte des enjeux RKM et la future intégration des périmètres des zones de sauvegarde dans les documents d’urbanisme ;
- Suivi des schémas d’assainissement et AEP, lorsqu’ils existent, sur le territoire (participation aux réunions de rendu et rédactions d’avis si nécessaire.
3. Concertation territoriale et acculturation régulière en faveur de la création et la mise en place d’un plan d’action sur les zones de sauvegarde
- Mise en place de réunions avec les différentes collectivités concernées sur les périmètres RKM et à proximité (maîtres d’ouvrage AEP : communautés de communes, communes, syndicats AEP) ;
- Animation d’ateliers de travail pour la construction du plan d’action et la définition des zones de sauvegardes pour assurer leur bonne intégration par les collectivités ;
- Mise en œuvre de la préservation opérationnelle : retranscription dans les documents d’urbanisme, identification et engagement des porteurs d’actions, financement, calendrier, suivi et mobilisation sur le long terme.
Missions Contrat de territoire Doubs Dessoubre 2022-2024 – 0,2 ETP
- Suivi et animation du Contrat (dont participation au suivi de l'étude prospective changement climatique, rendu des avis en tant que PPA (documents d‘urbanisme, ZAER, schémas directeurs AEP, AC, etc.) ;
- Elaborer et mettre en œuvre des actions de communication répondant à l’atteinte des objectifs définis dans le contrat ;
- Animer et assurer le secrétariat de la commission stratégique en charge du pilotage du contrat ;
- Suivi du programme scolaire "L'eau vivante" dont réunion bilan ;
- Réaliser le bilan du contrat 2022-2024 ;
- Engager les réflexions et préparer la mise en place du futur contrat.
Profil recherché :
• Connaissances des enjeux de la gestion des milieux aquatiques et des zones humides ;
• Connaissances en hydrogéologie, connaissance du fonctionnement des systèmes karstiques ;
• Connaissances du fonctionnement des collectivités territoriales, des acteurs et des outils réglementaires ;
• Connaissances des règles et de la législation en lien avec l’urbanisme ;
• Connaissance du droit de l'Environnement et des procédures de marchés publics ;
• Connaissance des Systèmes d’Informations Géographiques (SIG) et des outils de bureautiques ;
• Importantes qualités relationnelles et rédactionnelles : aptitude à la concertation, à la négociation, à la communication, à la pédagogie, à la conduite de réunions et de projet ;
• Savoir travailler en équipe ;
• Savoir rendre compte de ses activités ;
• Autonomie
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