Responsable "section jeunesse

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Lecture publique et documentation Grade(s) recherché(s) Assistant de conservation
Assistant de conservation principal de 1ère classe
Assistant de conservation principal de 2ème classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi La Médiathèque-Ludothèque d'Arcachon, équipement culturel d’envergure, propose un large panel de ressources documentaires physiques (environ 35 000 livres, CD, DVD, jeux vidéos, jeux de société et jouets) et numériques (en ligne et sur place).
Sous la responsabilité de la directrice de la structure, vous occupez un poste de référent sectoriel en assurant la responsabilité d’une section documentaire (jeunesse).

Conditions de travail :
- Permis B souhaité
- Horaires réguliers avec amplitude variable en fonction de la saison (cf juillet-août)
- Cycles de travail :
- du mardi au samedi (septembre à juin) : un samedi libéré sur 2
- du lundi au vendredi ou du mardi au samedi (juillet-août)
- 1607 heures / an soit 36h40 / semaine
- Travail potentiel en soirée pour les animations Missions / conditions d'exercice Missions / conditions d'exercice
1. Médiation entre ressources et usagers
Participation aux différentes tâches relevant du service public avec supervision de l'accueil des publics dans la section jeunesse
Participation à l'accueil de tous les publics sur les rotations d’accueils à tous les publics
Conseil, orientation, renseignements, prêt / retour des documents, réservations, inscriptions, rangement et organisation des espaces
Réflexion sur la valorisation des collections in situ et à l'extérieur, élaboration de documents de communication

2. Coordination de l'action en direction du jeune public (petite enfance, enfance, adolescence, scolaire et non-scolaire)
Elaboration de partenariats de proximité avec les structures jeunesse du territoire
Accueil des groupes jeunesse : préparation des visites, gestion du respect des plannings, réponse aux demandes (recherches bibliographiques, travaux préparatoires à la demande des enseignants et professionnels...)
Suivi et évaluation des projets
Programmation culturelle :
- Participation aux actions culturelles de toutes natures, concourant au développement de la lecture publique
- Elaboration de la politique d'animation jeunesse, proposition, conception, mise en œuvre et participation aux actions culturelles et éducatives menées dans et hors les murs, régulières ou évènementielles

3. Gestion et valorisation des ressources documentaires de toute nature et sur tous supports (prioritairement jeunesse)
Évaluation des collections documentaires, analyse des besoins
Développement des collections documentaires notamment jeunesse
Constitution, enrichissement, organisation et diffusion au public des ressources documentaires
Traitement intellectuel des documents toutes sections avec priorité jeunesse (commandes, catalogage, indexation, équipement, bulletinage, conservation, élimination, désherbage...)
Suivi budgétaire des acquisitions jeunesse
Élaboration de contenus : bibliographies, sélections...

4. Formation et tutorat de personnels rattachés à la section jeunesse (salariés, services civiques, saisonniers, stagiaires…)
Tutorat des personnels complémentaires, définition, orientation et suivi des missions, plannings et tâches
Accompagnement des personnels dans leur travail quotidien : formation aux outils métiers, suivi administratif, suivi de projets… Profils recherchés Profils recherchés
Expérience avérée dans le domaine de la lecture publique et auprès du jeune public
Connaissance des sources d'information documentaire et bibliothéconomique, des normes, des procédures de traitement intellectuel
Connaissance de l'édition et de la presse jeunesse
Techniques d'accueil, d'animation et de médiation
Maîtrise des outils informatiques (SIGB Decalog apprécié, internet, outils bureautiques) et des technologies adaptées au métier

2. Qualités - Aptitudes
Force de proposition pour l'intégration des publics jeunesse au sein des médiathèques
Aisance relationnelle
Capacités d'organisation
Sens du service public et savoir-faire avec les publics (notamment jeunes publics)
Discrétion, disponibilité, dynamisme et créativité
Créativité, innovation
Adaptabilité aux évolutions du métier