Un(e) enseignant(e) de percussion & batterie

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Assistant d'enseignement artistique
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui ()
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé. Temps de travail Temps non complet, 11h20 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Débutant Rémunération indicative Rémunération statutaire selon le grade de recrutement. Descriptif de l'emploi LA COMMUNAUTÉ D’AGGLOMÉRATION PRIVAS CENTRE ARDÈCHE RECHERCHE
PAR VOIE CONTRACTUELLE
Pour son Conservatoire Musique Théâtre Danse

Un(e) Enseignant(e) de Percussion & Batterie
Contrat à Durée Déterminée (CDD)
du 07/05/2025 au 03/07/2025
Poste à temps non complet : 11 h 20 à Privas

CADRE D’EMPLOI : Assistant territorial d'enseignement artistique (ATEA Cat B)
RATTACHEMENT HIÉRARCHIQUE : Directeur du Conservatoire Missions / conditions d'exercice En matière d’enseignement :
•Enseigner les percussions et batterie pour des élèves inscrits en parcours diplômant ou non-diplômant, en lien avec les autres enseignants de l'établissement.

En matière d’accompagnement des élèves :
•Mettre en œuvre un projet pédagogique ambitieux et transversal prenant en compte :
la discipline instrumentale dominante ;
la globalité de la formation de l'élève et de l’étudiant ;
les diversités stylistiques spécifiques à la discipline en général.

En matière d’engagement :
•Participer activement aux réunions de concertation pédagogique ;
•Participer à la définition et à la mise en œuvre du projet d’établissement ; Profils recherchés COMPÉTENCES REQUISES :

Savoirs :
•Être titulaire d’un Diplôme d’État (DE) OU d’un Diplôme d’Étude Musicale (DEM) dans la spécialité.
•Être un artiste actif afin d’apporter par votre expérience du spectacle vivant et vos réalisations artistiques personnelles, une plus-value importante aux élèves et aux étudiants ;
•Avoir une expérience pédagogique auprès d'élèves de tous niveaux ;

Savoir-faire :
•Avoir le goût pour porter des projets (de leur conception à leur réalisation) en les inscrivant dans les objectifs d'action culturelle de l'établissement ;
•Trouver un intérêt dans la transversalité avec les autres disciplines de l'établissement.

Savoir-être :
•Posséder de réelles qualités relationnelles et savoir faire preuve d'initiative ;
•Être disponible et curieux de l'évolution de sa discipline.