Référent périscolaire / animateur secteur ados

Sous l'autorité du responsable de l’accueil de loisirs et du secteur Ados, l’animateur anime un groupe d’enfants durant les mercredis de l’année au sein de l’accueil de loisirs. Il encadre les jeunes du groupe ados durant les petites vacances, à hauteur de 4 semaines, et l’été, pendant 4 semaines.

Un vendredi par mois, il organise et anime un temps d’animation pour les ados.

Sous l’autorité du responsable multi-site, l’animateur BAFD encadre un groupe d’enfants durant les temps périscolaires. De façon temporaire et occasionnelle, Il peut être amené à assurer la continuité de la direction d’un responsable de site en cas d’absence de celui-ci.

Missions : Animateur référent BAFD périscolaire, Animateur ALSH (mercredis). Animateur ados (vacances)

Missions au quotidien :
- assister le responsable dans l’organisation du site périscolaire auquel il est rattaché.
- proposer des activités et anime un groupe d’enfants au quotidien.
- appliquer les règles de sécurité et sensibilise l’équipe aux règles de vie en collectivité.
- garantir de la sécurité morale, physique et affective des élèves.
- renseigner et suivre le tableau de présence des enfants,
- veiller à la bonne transmission des informations en faisant le lien entre l’équipe enseignante, les parents, les enfants, les collègues.
- participer à l'aménagement des locaux et des espaces d'activités en veillant particulièrement à la sécurité et à l'hygiène,
- veiller au respect des échéances fixées par la chaîne hiérarchique,
- participer à la bonne gestion du matériel pédagogique de sa structure d’accueil.
- assister le responsable du site aux tâches administratives de son site (gestion des absences, les pointages élèves, les demandes diverses, les commandes de matériel…)

Missions ponctuelles et/ou transversales :
- participer à l’élaboration du projet pédagogique spécifique au groupe scolaire auquel il est rattaché.
- animer et évaluer les projets d’animation de son équipe par le biais de temps d’échanges réguliers.
- participer à la mise en place des manifestations du service (les petits déjeuners à l’école, kermesse, repas à thème, fêtes de quartiers, etc.).
- seconder le responsable dans le recrutement de l’équipe périscolaire.
- animer un groupe d’enfants les mercredis de l’année
- animer le groupe ados les petites vacances à hauteur de 4 semaines et l’été, à hauteur de 4 semaines au sein de l’accueil de loisirs.
- organiser et animer des temps d’animation pour les ados, un vendredi par mois

En fonction de l’organisation, il peut se voir confier la mission de responsable adjoint durant les sessions de vacances.
- participer aux taches de rangement, d’aménagement de la structure et aux missions d’achat ou de commande.
- conduire un trafic pour emmener les enfants ou les jeunes en sortie
- possibilité d'encadrer un groupe d’ados en mini-camp

Formation exigée : Titulaire du BAFD, Stagiaire BAFD, ou équivalence.

Formation souhaitée : BPJEPS LTP, BAFA, Baccalauréat, PSC1.

Savoir (connaissances) :
- Développement physique, psychologique, affectif et comportemental des enfants de 3 à 15 ans,
- Règles élémentaires relatives à l'organisation des Accueils Collectifs de Mineurs (Jeunesse et sport) = accueil périscolaire et

accueil extrascolaire,
- Valeurs et objectifs éducatifs de la collectivité,
- Outils pour la mise en place d'actions éducatives,
- Techniques d'encadrements, d'activités, d'observation et d'écoute,
- Notions en équilibre alimentaire (plus particulièrement pour les mini-séjours durant les vacances en ALSH),
- Rythmes de l'enfant.

Savoir-faire :
- Travail en équipe,
- Capacité à seconder le responsable du site dans l’encadrement de l’équipe,
- Maîtriser le projet pédagogique de la structure,
- Maitriser la mise en place d'activités pédagogiques et les mener à terme,
- Respect des capacités, de l'expression et de la créativité de chacun,
- Capacité à prendre en compte le rythme de l'enfant,
- Capacité à accompagner l'enfant dans son apprentissage de la vie quotidienne.

Savoir-être (qualités) :
- Disponibilité, patience, attention, sens du contact, maitrise de soi,
- Accueil,
- Organisation, application, créativité,
- Capacité à se remettre en question et à relativiser,
- Polyvalence,
- Motivation,
- Faire preuve de discrétion,
- Principe de neutralité et laïcité
- Avoir le sens du service public et de l'intérêt général,
- Sensibilité au développement durable