Sous l’autorité de la directrice petite enfance, vous assurerez les soins quotidiens d'hygiène des enfants et créerez un climat de confiance autour d’eux. Vous travaillerez en équipe, en étroite collaboration avec l’éducatrice de jeunes enfants pour assurer un accueil adapter aux besoins du groupe d’enfants.
Vous travaillerez à 17h30/semaine en horaires fixes sur une amplitude de 7h45 à 18h15
Assurer l'accueil et la prise en charge de l'enfant de 2mois et demi à 4 ans en fonction de ses besoins,
Accompagner les familles ou substituts parentaux des enfants accueillis
Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
Gérer un groupe d'enfant
Animer des activités autour du développement psychomoteur de l'enfant
Veiller au respect des règles d’hygiène et de l’application des protocoles paramédicaux
Respecter, appliquer et/ou mettre en œuvre des règles de sécurité
Appliquer le projet d’établissement
Participer aux réunions, régulations et aux projets/animations de service
Aménager les espaces de vie de l'enfant, nettoyer et désinfecter le matériel spécifique à l'enfant et à son environnement.
Savoirs :
Notion de psychologie infantile
Principes d'hygiène corporel (toilette, change, habillement...) et connaissances des produits
Notion de physiologie (motricité)
Principes et règles éducatives selon projet
Règles de bases en diététique et les principes nutritionnels de l'enfant accueilli.
Pouvoir repérer les symptômes d’un enfant malade et adopter une conduite à tenir appropriée
Règles et consignes de sécurité, d'hygiène
Connaitre et appliquer le dispositif d'urgence
Principes de base de communication orale et écrite
Notion de discrétion et secret professionnelle
Mode et objectifs de l'accueil
Fonctions et rôles des membres de l'équipe
Notion de gestion du temps
Savoir-faire :
Proposer un système de relations assurant sa sécurité affective et physique
Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant
Aider l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne...)
Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet
Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression
Gérer les conflits entre les enfants
Détecter une poussée de fièvre, suivre l'état général de l'enfant
Respecter les signes de mal être et rassurer l'enfant
Assurer la sécurité du groupe et prévenir en cas d'accident
Alerter et réagir en conséquence lors d'accident ou d'incident
Recevoir et transmettre un message
Rechercher, sélectionner et traiter une information
Rendre compte de manière écrite et orale
Organiser un programme de travail en fonction des besoins du ou des enfants et de la collectivité
Rendre compte d'observations et d'activités effectuées
Travailler en équipe
Utiliser les appareils de mesure et de pesée
Savoir-être :
Faire preuve d'empathie et de bienveillance. Avoir des capacités relationnelles (écoute, accueil, discrétion…) et d'adaptation
Faire preuve d'observation et de patience
Remise en question et évolution
Faire preuve d'imagination, d'adaptation et de créativité
Faire preuve de rigueur : respect des instructions, de bon sens et de sang froid
Faire preuve d'initiative
Faire preuve de discrétion
Capacités de remise en question, de recul, d'auto-évaluation, d'adaptation et de méthodologie
Formations et expériences requises :
Diplôme d’auxiliaire de puériculture
Expérience en EAJE appréciée
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