Animateur(trice) socioculturel(le) et périscolaire (h/f)

Description
Il/elle assure une mission socio-éducative dans le cadre du projet d'accompagnement de l'Ecole des Sports de Moinatrindri. Il/elle est responsable de l'organisation, et de l'encadrement d'activités dont il/elle a la charge. En cohérence avec le projet de la structure, il/elle peut assurer pour des collectifs ou des individus une mission socioculturelle et d'accompagnement scolaire en faveur des jeunes.

Missions principales
- Concevoir son projet d'animation, organiser et animer le programme d'activités (loisirs, soutien/accompagnement scolaire, petite enfance),
- Expliquer, exposer des modes de réalisation, des règles du jeu,
- Accompagner les publics : évaluer la situation individuelle, familiale et sociale de la personne,
- Mettre en place des activités individuelles ou collectives adaptées,
- Maintenir ou recréer les liens avec les familles et l'environnement social,
- Sensibiliser et mobiliser les publics et les partenaires institutionnels sur le projet,
- Assurer le suivi, l'évaluation et la pérennisation des actions mises en place,
- Monter des demandes de subventions et les défendrai auprès des partenaires

Compétences/Qualités
- compétences en communication et en écoute active,
- capacité à établir des relations de confiance avec les participants et à créer un environnement accueillant et respectueux est fondamental,
- La patience et l'empathie afin de mieux comprendre les besoins et les attentes des différents publics,
- Bienveillante et bientraitance, faire preuve de créativité et d'initiative, bonne organisation et capacité à mener des projets de bout en bout,
- Connaissance des problématiques sociales et des réglementations en vigueur,
- Capacité à contribuer au bien-être et à l'inclusion des individus au sein de la société.

Les savoir-faire/ savoir être
- créer une relation avec un groupe : Animer ou faciliter des échanges au sein d'un groupe de personnes
- créer une relation avec un individu : Créer une relation avec une personne pour comprendre ses besoins et agir en conséquence
- Exposer oralement : Présenter oralement des idées, des connaissances devant un groupe en adaptant son discours à différents facteurs : public, durée, imprévus,
- Autonomie - Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré(e) de façon continue,
- Capacité à travailler en équipe Travailler et se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise en confiance et en transparence pour réaliser les objectifs fixés,
- Capacité d'initiative, créativité Initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Etre proactif.
- Ecouter activement, recevoir des informations et des messages. Faire preuve d'ouverture d'esprit

Les compétences numériques : Communiquer grâce aux outils numériques Savoir utiliser les outils numériques pour communiquer, transmettre de l'information ou la conserver

Conditions de travail
- Il/elle exerce sous la responsabilité du président et du Secrétaire Général de l'Ecole des Sports de Moinatrindri,
- Exerce en étroite collaboration avec les agents de FR FAM et professeurs bénévole de l'ESM,
- Les horaires de travail dépendent des activités organisées au sein de la structure et les besoins des publics. Les horaires auront tendance à être décalés (le jour et en soirée, et à travailler le week-end et les jours fériés).

Experience: Débutant accepté

Compétences: Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants,Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés

Qualification: Employé non qualifié

Secteur d'activité: Autres activités liées au sport

Liste des qualités professionnelles:
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
Respecter ses engagements, assumer ses responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.