Moniteur éducateur / monitrice éducatrice

Mission 1 : intervenant CAARUD (Centre d'Accueil et d'Accompagnement à la Réduction des risques chez les Usagers de drogues) :
- Accueil inconditionnel du public consommateur de substances psychoactives en individuel ou collectif
- Délivrance d'informations personnalisées aux usagers sur les risques liés aux produits et à leurs modes de consommation
- Délivrance de tout le matériel de réduction des risques et sa récupération
- Délivrance d'informations personnalisées aux usagers sur le VIH, les hépatites virales, les IST et la vaccination
- Orientation vers structures ou collègues si nécessaire
- Accompagnement des usagers dans les démarches sociales ou de santé
- Tests rapides d'orientation diagnostique (réalisation et remise de résultat)
- Buvards (réalisation)
- Participation à la mise en place des nouveautés
- Accueil des stagiaires
- Partage d'expériences, communications extérieures et publiques dans un cadre professionnel

Mission 2 : Accompagnant TAPAJ (Travail Alternatif Payé A la Journée) :
- Faire la promotion du dispositif auprès des partenaires et des usagers
- Démarchage à la recherche de plateaux de travail
- Encadrement et participation sur les plateaux de travail
- Accompagnement des jeunes dans les démarches sociales et sanitaires

Experience: Débutant accepté

Compétences: Actions socioéducatives collectives,Addictologie,Animation de groupes,Données techniques et réglementaires,Évaluation des besoins individuels,Gestion de comportements difficiles,Techniques de médiation et résolution de conflits,Techniques pédagogiques,Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Organiser le travail d'une équipe,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Accompagner et soutenir les personnes dans leurs actions et leur évolution,Accompagner le développement de l'autonomie d'une personne,Accueillir, orienter, informer une personne et son entourage,Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Assurer une présence et un environnement sécurisant pour les personnes accompagnées,Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire,Concevoir et mettre en place les actions de prévention, d'information sur la santé et les risques psychosociaux,Construire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée sur la base de ses observations,Détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgence sociale, addiction...),Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives,Favoriser l'entente, la collaboration,Guider ou accompagner une personne dans ses démarches,Maintenir le lien social de la personne,Mener des actions de suivi social spécifiques,Mener des actions de suivi social spécifiques à une structure et à un public,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Prévenir et résoudre les conflits,Prévenir les risques psychosociaux,Promouvoir des valeurs de respect et de tolérance,Promouvoir l'autonomie des individus à travers des projets personnels,Promouvoir les pratiques de santé préventive,Réaliser des actions de développement ou de maintien du lien social ou familial,Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles,Respecter les protocoles de sécurité en vigueur,Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE),Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Utiliser des logiciels spécifiques,Goût pour le travail manuel :espace vert, peinture

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Autres organisations fonctionnant par adhésion volontaire

Liste des qualités professionnelles:
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.