Référent·e socio-éducatif·tive

Détails de l'offre

Famille de métiers Inclusion sociale > Travail social et développement social Grade(s) recherché(s) Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Le Département du Gers recherche référent·e socio-éducatif·tive à la Direction Enfance et Famille – Service d’Assistance Educative.
Résidence administrative : AUCH

L’agent·e sera placé·e sous l’autorité hiérarchique du Chef de service et de son adjoint. Missions / conditions d'exercice Missions :
Sous l’autorité du Directeur enfance famille et par délégation du chef de service et de son adjoint :
•Exercer des mesures d’AEMO
•Réaliser un diagnostic socio-éducatif de la situation du mineur pris en charge.
•Participer à l’élaboration du Projet Pour l’Enfant.
•Intervenir auprès des familles, évaluer les compétences parentales et/ou assurer un soutien à la fonction parentale.
•Mettre en œuvre l’accompagnement éducatif en adéquation avec les objectifs du PPE
•Inscrire son intervention dans une dynamique partenariale.
•Evaluer et favoriser la mise en relation des familles avec les partenaires sociaux et médico-sociaux.
•Rédiger des écrits.
•Représenter le service auprès des partenaires et instances judiciaires (audience au TPE).
•Participation aux réflexions et projets transversaux de la Direction (Schéma Global des Solidarité et objectifs de la Direction Enfance Famille) Profils recherchés Profil :
•Diplôme d’État d’Éducateur·trice spécialisé·e ou d’Assistant·e de service social ou Educateur·trice de jeunes enfants
•Expériences dans le domaine de la protection de l’enfance souhaitée
•Maîtrise de l’environnement bureautique et informatique
•Capacité d’adaptation et d’organisation
•Capacité de travail en équipe interdisciplinaire

Contraintes :
•Disponibilité, flexibilité horaire, déplacements fréquents, interventions à domicile