Educateur de jeunes enfants mutualisé

Dans le respect de la nouvelle réglementation (décret 2021-1131 du 30/08/2021), du règlement de fonctionnement et des orientations de la municipalité, sous l’autorité directe du (de la) responsable de la structure, il (elle) accompagne les jeunes enfants dans leur développement psychomoteur et psychoaffectif, met en œuvre et évalue le projet pédagogique de la structure qui découle du projet éducatif de la Ville. Il (elle) accompagne les familles dans leur fonction parentale et leur implication à la vie de la structure. Il (elle) encadre et accompagne l’équipe éducative auprès des enfants.

Le travail s’effectue dans le cadre d’une équipe professionnelle pluridisciplinaire de qualité (dont

1 psychologue, 1 diététicien(ne), équipe restauration) travaillant au quotidien auprès des jeunes enfants.

En dehors des jours de fonctionnement des 2 jardins d’enfants, il (elle) intègre les équipes des accompagnants auprès des enfants en fonction des besoins de remplacements dans les différentes structures d’accueil petite enfance de la ville de Martigues.

EJE auprès des enfants de 3/6ANS – mercredis et vacances scolaires

ACTIVITÉS PRINCIPALES :

1. Accompagne l’enfant dans son développement

✔ Observe et analyse les besoins (affectifs, sociaux et physiques) des jeunes enfants et propose et /ou met en place des actions adaptées

✔ Propose, organise et/ou anime des temps de vie adaptés au rythme des enfants

✔ Participe à l’élaboration, à la mise en œuvre, au suivi pédagogique de la structure

✔ Aide et soutien l’enfant afin qu’il progresse et se socialise

✔ Encourage la créativité de l’enfant et propose des outils pédagogiques adaptés

✔ Travaille en transversalité avec les autres services de la Direction accueillant l’enfant en péri et post scolaires et avec l’éducation nationale si besoin

2. Accueille et accompagne les familles quelle que soit leur situation

✔ Accompagne et soutient les familles dans leur fonction de parents, en créant un lien de confiance : orienter, conseiller, proposer, écouter, informer...

✔ Prend en compte la diversité culturelle, sociale des familles dans un mode d’accueil collectif

3. Animation et soutien à la professionnalisation de l’équipe éducative, participation aux projets, en collaboration étroite avec la responsable du jardin d’enfants:

✔ Organise le travail de l’équipe dans l’intérêt de l’enfant, en conformité avec le règlement de fonctionnement et en tenant compte des dispositions légales

✔ Accompagne les agents dans l’observation, le questionnement et l’analyse des pratiques afin de favoriser une attitude éducative optimale

✔ Prend le relais, si besoin, d’un agent en difficulté ou absent ponctuellement

✔ Encourage l’innovation, la créativité, la motivation

✔ Rassemble l’équipe autour d’une dynamique de projets internes et/ou transverses s’appuyant sur le réseau professionnel interne et externe

✔ En l’absence de la directrice, il ou elle assure la continuité de direction sur les tâches de gestion administrative et technique

✔ Participe à l’élaboration, à la mise en œuvre et l’évaluation du projet pédagogique

✔ De façon régulière, rend compte, partage et analyse les situations avec la responsable de la structure

ACTIVITÉS SPÉCIFIQUES

1 -- Assure la continuité de direction en l’absence de la responsable de structure

2 - Participe aux projets / temps forts du service petite enfance, de la Direction Education Enfance et de la Ville de Martigues

Éducateur de Jeunes Enfants placé auprès des enfants 0/3 ans dans les structures collectives sous l’autorité de la responsable d’établissement :

ACTIVITES PRINCIPALES

• Respecte et applique le projet pédagogique

 Propose, anime et met en œuvre les activités éducatives adaptées aux besoins des enfants

 Participe aux soins d’hygiène, de confort et de bien-être des enfants

 Participe à l’organisation des conditions d’accueil de l’enfant et de sa famille

 Participe à l’accompagnement des familles dans leur parentalité

RELATIONS FONCTIONNELLES

En lien permanent avec la directrice de la structure et le Service petite Enfance :

✔ Réseau des EJE du Service petite Enfance et éventuellement autres collectivités

✔ Diététicienne / psychologues du service/Référent Santé

✔ Direction des Sports (éducateurs sportifs,psychomotricienne)

✔ Direction Culturelle :

• Site Picasso (musique/danse)

• médiathèque Aragon

• théâtre des Salins

• musée Ziem

• cinéma art et essai La Cascade

✔ Partenaires médico-sociaux : services de prise en charge de l’enfant nécessitant un suivi /accueil spécifique

• CAMSP

• CMPP

• PMI

• Foyers enfance...

✔ Ecoles

✔ Maisons de quartier/centres sociaux

✔ Services techniques municipaux

✔ Partenaires de proximité

✔ Bénévoles

COMPETENCES ET QUALITES REQUISES
- Titulaire du Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants
- PERMIS B et véhicule personnel
- Connaissance du Cadre National et de la Charte des modes d’accueil du jeune enfant, de la politique de la CAF et des dispositifs sociaux et familiaux
- Partage le sens et les valeurs du service public (neutralité, égalité de traitement, adaptabilité, continuité du service)
- Très bonne connaissance du développement physique et psychique de l’enfant
- Notions de sociologie et d’anthropologie sur la diversité culturelle et les différents modes éducatifs
- Capacité à prendre en compte l’enfant et sa famille dans sa globalité
- Capacité d’accompagnement d’une équipe pluridisciplinaire
- Grande disponibilité, réactivité et autonomie
- Capacité d’écoute active, de communication, de reformulation auprès des équipes
- Adaptabilité et réflexivité
- Connaissance des outils d’observation et des techniques d’animation
- Bonne connaissance des outils de base bureautique (libre office: calc/writer)
- Aptitude à la rédaction et conduite de projets

CONDITIONS D’EXERCICE

• 38 h 40 hebdomadaires avec récupération RTT

• Période de congés annuels : hors mercredis, petites vacances scolaires et une bonne partie des vacances d’été

• Mobilité inter structures de la petite enfance sur le territoire de la commune

• Horaires irréguliers voire décalés, avec amplitude variable en fonction des plannings des structures ainsi que des besoins et obligations de service avec nécessité de participer et d’animer des réunions (équipe, parents, préparation temps forts) après la fermeture de la structure.

• Participation aux temps forts du service petite enfance, de la Direction Education Enfance et de la collectivité (2 à 4 samedis /an)