Un.e responsable du service éducation

▪ Contribuer à la définition et à la mise en œuvre des orientations stratégiques éducatives pour les 14 écoles du Territoire

▪ Assurer la coopération entre l’Education Nationale et la Ville dans le respect des compétences de chaque institution

▪ Piloter et favoriser une dynamique de projets de service dans l’accompagnement des actions éducatives du service et des partenaires

▪ Veiller au respect des engagements de la Ville en matière de qualité des conditions éducatives des enfants (TICE aménagements, matériel)

▪Coordonner en lien avec les services supports et les partenaires le suivi et la prospective de la carte scolaire (prévisionnel, commissions de dérogation…)

▪ Superviser le suivi du dossier des écoles en matière de travaux, d’utilisation des bâtiments scolaires

▪ Mettre en place le Conseil de Réussite Educative Municipal (CREM) et évaluer les actions

▪ Participer aux projets transversaux en lien avec les missions du service (PEDT, CTEJ…)

▪ Manager le pôle administratif (2 agentes) et encadrer les 35 ATSEM répartis sur 7 écoles maternelles en lien fonctionnel avec la Direction de la Restauration (Charte des ATSEM, annualisation)

▪ Travailler en partenariat et en transversalité avec les autres directions et en particulier avec le Pôle Ville Durable et préservée pour le suivi des travaux et le Service Accueil Enfance Familles pour les inscriptions

▪ Assurer et développer de bonnes relations avec les directeurs d’écoles, l’Education Nationale, les représentants des parents d’élèves

▪ Superviser et organiser les missions administratives (comptabilité, budget, préparation et suivi des conseils d’école, des commissions)

▪ Assurer le suivi des marchés publics du service

▪ Rédiger des notes de synthèse ou de service

▪ Bac + 3 minimum dans le domaine de l’éducation ou de l’animation,

▪ Expérience solide en matière e management humain, organisationnel et stratégique,

▪ Expérience nécessaire et réussie dans des fonctions similaires

• Savoirs

 Maîtriser les méthodologies et outils d’observation et prospective

 Maîtriser les méthodes du management par projet

 Connaître les environnements juridiques et institutionnels des activités scolaires

• Savoir être

 Être très autonome dans l’organisation du travail

 Disposer de très bonnes qualités relationnelles et diplomatiques

• Savoir faire

 Savoir impulser, coordonner et piloter des projets

 Savoir mettre en place des projets et actions éducatives

 Maîtrise de la synthèse et de la rédaction

• Savoir manager

 Savoir encadrer, piloter et animer des équipes

 Repérer et solutionner les situations de conflit

 Capacité à fédérer, à mobiliser et à communiquer en transversalité