Psychologue h/f

Descriptif et missions Psychologue F/H

Ce poste est à pourvoir à CLAMART.

Psychologue F/H

La Ville de Clamart accueille régulièrement ou occasionnellement plus de 400 enfants au sein de ses 8 crèches municipales. L'équipe de professionnels de la Petite Enfance (puéricultrices, psychologues, infirmières, éducateurs de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture, médecins-) assure un encadrement sécurisant et efficace dans le cadre du projet éducatif défini par la Ville. Un projet pédagogique propre à chaque structure municipale définit les conditions d'accueil et les missions de l'équipe, l'implication des familles et l'organisation de la vie en collectivité.

Pour renforcer ses équipes, la Ville recrute aujourd'hui un(e) psychologue petite enfance, 28h hebdo (F/H).

Poste
Le pôle médico-social de la Petite Enfance se constitue d'une psychologue responsable du pôle et du LAEP, d'un médecin, de trois psychologues et de la référente handicap. Sous la responsabilité de la Responsable du pôle médico-social, vous assurez les missions et activités suivantes :LES MISSIONS ET ACTIVITES EN CRECHE
- Prévenir : assurer un travail de prévention médico-psycho-sociale en vue de promouvoir le bien-être et le développement de l'enfant et de favoriser sa sécurité psychique, en lien avec sa famille, en collaboration avec le médecin, la direction, les équipes et le réseau partenarial.
- Accompagner la réflexion : favoriser l'existence d'un espace d'échanges et de réflexions en adoptant une position de tiers, invitant chacun (enfants, familles, professionnels) à faire part de ses observations, ressentis et difficultés.
- Soutenir : soutenir et médiatiser le lien qui se tisse entre la famille et l'équipe de crèche en apportant du sens, par l'observation et l'analyse (attitudes et réactions de l'enfant, ce qui se joue dans la relation avec l'adulte et ses pairs) ; Comprendre, accompagner et soutenir l'enfant, sa famille et les professionnels par la parole, l'écoute et une attention portée à chacun ; au niveau institutionnel : soutenir le travail d'équipe en favorisant la réflexion sur les pratiques professionnelles afin de les réajuster au plus près des besoins et de l'intérêt de chaque enfant ; Susciter la réflexion sur le fonctionnement institutionnel (organisation, dynamique d'équipe, projet pédagogique) et favoriser l'accueil des enfants porteurs de handicap
- Orienter : apprécier les éventuelles difficultés d'adaptation et de développement que peuvent rencontrer certains enfants. Contribuer à définir le type d'aide à leur apporter, voire proposer une orientation vers une prise en charge extérieure appropriée

Activités :

Auprès des professionnels

Vous animez et/ou participez à différentes réunions du service, d'équipes et aux journées pédagogiques et à des temps d'échange et d'élaboration commune avec l'équipe de coordination.
Vous participez à l'élaboration des projets éducatifs.
Auprès des enfants

Vous assurez un suivi du développement (moteur, psychologique, social, affectif), notamment par le biais de l'observation de l'évolution des enfants
Vous favorisez l'intégration et accompagnez l'accueil des enfants porteurs de handicaps ou en difficulté.
Vous repérez des troubles et orientez vers les partenaires extérieurs (P.M.I, C.M.P, C.M.P.P, C.A.M.S.P, etc.).
Auprès des parents

Dans le but de soutenir la parentalité, vous accompagnez les familles au moyen de rencontres informelles ou d'entretiens cliniques, à la demande des parents eux-mêmes ou sur proposition de l'équipe, de la direction ou du psychologue.
Vous orientez les parents, si besoin, vers d'autres institutions.
Auprès des différents partenaires

Vous travaillez en réseau avec les différents partenaires du champ médico-social et éducatif du territoire (P.M.I., C.M.P., C.M.P.P., C.A.M.S.P., A.S.E., école, etc.) pour une action préventive ou thérapeutique et vous contribuez à l'élaboration de projets ou à la mise en place d'actions engagées par le service avec d'autres partenaires.
Vous participez aux instances d'évaluation des situations.
Vous exercez également l'accueil en binôme du LAEP (Lieu d'Accueil Enfants Parents) avec la Responsable du LAEP : Accueillir l'enfant accompagné d'un parent ou d'un adulte référent ; Favoriser les échanges entre parents, entre enfants, entre l'adulte et l'enfant en sachant observer, écouter et accompagner à la bonne distance ; Permettre aux adultes de se rencontrer, se poser, de s'autoriser une parenthèse ; Partager leurs questionnements de parents ou de futurs parents ; Rompre leur isolement.

Vous participez à l'organisation de l'espace - activités - en lien avec la Responsable du LAEP : Mettre en place et ranger la salle d'activités suivant les horaires d'ouvertures au public ; Mettre à disposition des jeux et jouets adaptés et motivant les échanges tels que jeux de construction, puzzles, encastrements, etc. ; Organiser l'espace avec des repères pour les enfants et ses accompagnants.

Profil recherchéPsychologue F/H

Titulaire d'un diplôme d'études supérieures spécialisées en psychologie vous disposez d'une expérience significative dans le domaine de la Petite Enfance et en particulier dans la fonction publique territoriale. Vous connaissez le développement psychomoteur et psychoaffectif de l'enfant et les problématiques de la parentalité. Vous maitrisez la conduite d'entretiens cliniques et êtes reconnu pour vos capacités d'observation, d'analyse, de communication et votre goût du travail en équipe.

Compétences requises :

Connaissance du développement psychomoteur et psychoaffectif des enfants et des problématiques de la parentalité.
Capacités d'observation, d'analyse et de recul.
Connaissance de l'environnement institutionnel et de la fonction publique territoriale.
Communiquer dans un langage compréhensible par tous.
Respecter le cadre de déontologie.
Avoir le sens du travail en équipe, des responsabilités.
Qualités requises :

Qualités d'écoute et de communication.
Bienveillance et empathie.
Discrétion et disponibilité.
Conformément au principe de non-discrimination issu du Code du travail et dans le cadre de sa politique inclusion et diversité, la Ville de Clamart étudie, à compétences égales, toutes les candidatures, quel que soit le genre, le handicap ou l'origine.
EC9648

Avantages collectifs au travail Psychologue F/H
- Charte managériale
- Démarche de conseil/protection des agents
- Prime de fin d'année
- Restauration collective/titres restaurant
- Compte-Epargne Temps
- Chèques vacances/loisirs
- Prise en charge Mutuelle
- Amicale du personnel
- Avancement de carrière/promotion
- CPF-compte personnel de formation avantageux
- Prise en charge frais déplacement formation
- Prise en charge frais trajet domicile-transport en commun
- Abonnement CNAS ou FNAS
- Régime indemnitaire
- ARTT
- Autorisations spéciales d'absence
- RIFSEEP
- CIA
- Charte Handicap
- Charte de la diversité
- Charte pour l'égalité des hommes et des femmes (parité)
- Gratification pour les médailles du travail
- Aides à la rentrée scolaire
- Participation aux frais de séjour/enfants
- Certification qualité ISO 9001

Description de la collectivité

Située à 5 km au sud-ouest de Paris, accessible directement depuis la gare Montparnasse (7mn), Clamart compte plus de 55 000 habitants la Ville de Clamart est engagée depuis près de 10 ans dans une forte dynamique de développement urbain très liée aux enjeux métropolitains qui se traduit par un resserrement de son action avec les partenaires territoriaux (EPT Vallée-Sud Grand Paris, SEM, SPL) dans une perspective de partage croissant de compétences et de missions.

L'évolution du nombre d'habitants, en volume et nature, crée des attentes nouvelles en matière de service public avec une exigence croissante de qualité, d'accessibilité et de diversité renforcée par des facteurs exogènes appelés à devenir structurels tels que le changement climatique ou la maîtrise de la dépense publique.

Ces évolutions obligent à repenser en profondeur la conception et la délivrance du service public et, en conséquence, les modalités d'organisation de l'administration pour passer d'une culture du travail en silo à un travail plus collaboratif favorisant le mode projet au niveau de l'ensemble des services de la ville (échelle micro) mais aussi des acteurs et partenaires externes ETP/SEM (échelle macro).

Sous l'impulsion du Maire et du Directeur général, une dynamique de transformations (numérique, managériale, organisationnelle) et de certification est concrètement engagée depuis 3 ans, incarnée notamment par l'obtention de normes ISO 9001 (qualité de l'achat public) et ISO 37001 (anticorruption) qui constituent des engagements structurants du projet d'administration (Cahier d'Objectifs Partagés).