L'Accompagnant de Personnel en Situation de Handicap a pour mission d'accompagner un personnel en situation de handicap pendant son temps de travail et dans la limite du temps scolaire. Durant les périodes particulières de confinement, l'activité de l'APSH s'envisagera à distance comme pour tout personnel.
Dans le respect de ce cadre, Il a pour fonction de réaliser les gestes professionnels défaillants du personnel du fait du handicap. Intervenant uniquement dans un cadre professionnel, l'A.P.S.H. ne se substitue pas à l'auxiliaire de vie, et se distingue du tutorat, du secrétariat, ou du co-enseignement.
L'accompagnant doit faire preuve de réserve et de confidentialité. Son action doit être la plus discrète possible. Il ne doit pas se substituer à l'agent accompagné.
Attributions : L'Accompagnant de Personnel en Situation de Handicap aura pour mission d'accompagner l'enseignant dans la réception et la compréhension du message oral.
- Situation d'un élève interrogé : répéter la parole de l'élève si l'élève ne parle pas suffisamment fort (ce caractère sera à apprécier en lien avec l'enseignante)
- Situation d'un élève qui prend la parole : indiquer à l'enseignant d'où vient la parole et si nécessaire répéter la parole de l'élève
- Situation d'élèves qui perturbent en la classe : l'enseignant exerce seule l'autorité. Au moment où l'enseignant exerce son autorité auprès du ou des élèves, et à la demande de l'enseignant, l'APSH répétera les paroles prononcées par l'élève ou les élèves.
- Aide au travail de retranscription de bandes son ou vidéo : l'APSH pourra soit transcrire par écrit des bandes son ou vidéo ou corriger les scripts produits par l'enseignante des éventuelles erreurs de transcription.
Attributions sur le temps de travail connexe en ajout des 36 semaines à répartir sur l'année scolaire (dans la limite de 97 heures par an)
Le temps de service hebdomadaire de l'APSH pourra être augmenté ponctuellement et sur des périodes prédéfinies afin de prendre en considération l'accompagnement de l'enseignant à l'exercice du métier en dehors des cours :
- Si nécessaire, participation aux conseils de classe, réunions .
- Aide lors d'appels téléphoniques : en présence de l'enseignant qui appelle un interlocuteur, répéter la parole si nécessaire
L'organisation de ces heures se concrétise sous l'autorité du chef d'établissement, ou de l'IEN, ou du Directeur de l'école.
Sortie ou voyage scolaire : l'APSH peut accompagner l'agent si nécessaire (sans que l'APSH ne soit comptabilisé dans le taux d'encadrement des élèves). L'APSH ne peut participer à une sortie ou un voyage scolaire sans la présence de l'enseignant. Il conviendra de se rapprocher de la DPAS pour toute sortie de l'établissement par l'APSH.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Relation à l'enfant ou l'adolescent,Techniques pédagogiques,Conseiller, accompagner une personne,Maîtrise de l'orthographe,Maîtrice de l'outil informatique
Langues: Espagnol exigé
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé non qualifié
Secteur d'activité: Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale
Liste des qualités professionnelles:
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
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