Au sein d’une équipe pluriprofessionnelle et en lien avec la politique d’accueil de la municipalité et le respect des réglementations intérieures (arrêtés, décisions municipales, règlements intérieurs, agrément, décisions des réunions de services, de la démarche qualité, du projet pédagogique, notes de service), vous assurez des missions de responsable du Multi-accueil (crèche + halte-garderie) ainsi que du Relais Petite Enfance (RPE) :
- Piloter et animer le multi-accueil et le RPE
- Elaborer et mettre en œuvre les budgets du multi-accueil et du RPE
- Assurer la gestion administrative, organisationnelle et budgétaire du multi-accueil et du RPE
- Etre régisseur petite enfance
- Assurer les inscriptions des familles sur le logiciel iNoé
- Apporter à l'enfant accueilli la sécurité matérielle et affective, favoriser son bien-être et son éveil dans le cadre d'activités prenant en compte son rythme et sa culture familiale, avec le souci de respecter les besoins individuels et collectifs
- Participer à l’élaboration et au suivi du projet éducatif et pédagogique de l’établissement et particulièrement aux activités d’éveil et de loisirs, dans le respect du bien-être de l’enfant et de son désir d’autonomie
- Observer l’évolution des enfants ; être attentif aux problèmes de santé (handicap moteur, surdité...) et toutes formes de comportements observées chez les enfants, et contribuer à en prévenir l'apparition
- Accueillir au quotidien les familles, dans un souci de développement d’une relation privilégiée et de confiance (écoute et conseils) et les enfants (repas, soins, sommeil, activités)
* DIPLOME REQUIS :
- Diplôme d’Etat de puériculture avec 3 années d’expérience professionnelle
ou
- Diplôme d’Etat d’éducateur de jeunes enfants avec 3 années d’expérience professionnelle
ou
- Diplôme d’Etat d’Infirmier justifiant d’une année d’expérience professionnelle auprès de jeunes enfants
* SAVOIR :
- Développement psychomoteur et psychoaffectif de l'enfant
- Techniques artistiques, ludiques, manuelles et pédagogiques
- Techniques d'écoute, d'observation et de la relation à la personne
- Méthodes et pratiques professionnelles d'éducation
- Soins d'hygiène, de confort et de bien-être des enfants
* SAVOIR-FAIRE :
- Concevoir et conduire un projet à différents niveaux (social, établissement, éducatif, pédagogique) selon les spécificités de la structure et des publics
- Aménager le lieu de vie, d'accueil des enfants et vérifier la sécurité des équipements
- Organiser et mettre en place des activités ludiques et éducatives selon les choix pédagogiques de la structure et les règles d'hygiène et de sécurité
- Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
- Observer l'évolution des enfants, repérer des difficultés, puis échanger des informations et conseiller et sensibiliser sur l'éducation et la prévention des risques
* SAVOIR-ETRE :
- Avoir le sens du service public et une attitude neutre
- Etre disponible, patient et bienveillant
- Avoir le sens de la communication et l'esprit d’équipe
- Prendre des initiatives et des décisions
- Observer et être à l'écoute
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