Vos missions sont les suivantes :
- Vous êtes en charge de la gestion des groupes d'enfants ;
- Vous proposez des projets d'animation à caractère pédagogique et en lien avec le projet d'école ;
- Vous gérez le matériel nécessaire à l'activité.
Vos missions spécifiques sont les suivantes :
- Vous assurez l'accueil, l'encadrement et la sécurité des groupes ;
- Vous veillez à l'hygiène des enfants : lavage des mains, passage régulier aux toilettes, change et aide au coucher pour les enfants d'âge maternel, occasionnellement ;
- Vous gérez et suivez les enfants lors des temps de repas (interclasse de midi et ALSH) ;
- Vous proposez et mettez en œuvre un projet d'animation (de l'écrit à la réalisation) en lien avec les objectifs du projet pédagogique et le soumettez au directeur ;
- Vous proposez des supports éducatifs et pédagogiques déterminés lors de la préparation ;
- Vous assistez aux réunions pédagogiques ;
- Vous faites un bilan des actions proposées remis aux directeurs ;
- Vous définissez les besoins matériels.
Vous êtes placé sous la responsabilité de la responsable du service enfance-jeunesse
Vous gérez les groupes d'enfants durant les accueils de loisirs périscolaires, les mercredis et vacances scolaires.
Temps de travail annualisé
- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
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