Offrir aux jeunes en difficulté une possibilité d'être entendu et les aider à élaborer des perspectives d'avenir en vous appuyant sur le savoir-faire suivant :
-Repérez des problématiques individuelles et collectives des jeunes au regard d'un territoire
-Capacité à ancrer des relations
-Identifier la (les) situation (s), problème (s) de la personne
-Repérer les potentialités des personnes
-Individualiser la proposition d'activités au sein d'un groupe.
-Participer à l'élaboration d'un diagnostic territorial.
-Réponse éducative et sociale, élaborée avec l'ensemble des partenaires
-Contribuer à la mission institutionnelle par la mise en œuvre d'activité éducative.
-Participer au projet global de prise en charge au sein d'une équipe pluri- professionnelle.
Développer une relation éducative personnalisée en s'appuyant sur une activité technique et professionnelle qui permettra la (re) construction identitaire.
-Mettre en relation l'évolution des capacités techniques de la personne et son évolution globale.
-Analyser et prendre de la distance à l'égard de son action professionnelle dans le cadre de sa relation à l'autre et au groupe.
-Réagir avec pertinence à des situations d'urgence, de conflit, d'agressivité et de violence.
-Identifier les ressources locales en matière de partenariat.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Guider ou accompagner une personne dans ses démarches,Mettre en oeuvre des actions de communication interne,Organiser le travail d'une équipe,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Permis: BE - Véhicule léger + remorque (PTAC > 4,25 T) souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
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