Directeur d'un accueil de loisirs (h/f)

RESPONSABILITÉS :

MISSIONS PRINCIPALES En lien avec le directeur de l'accueil de loisirs
- Construit, propose et rédige le projet pédagogique, en prenant en compte le projet éducatif,
- Participe à l'élaboration du budget et en suit l'exécution,
- Anticipe la communication auprès des familles en lien avec projet pédagogique,
- Elabore les plannings et gère le tableau de présences des animateurs,
- Organise et coordonne la mise en place des activités qui en découlent,
- Encadre l'équipe d'animation et conduit le projet pédagogique,
- Assure l'évaluation du projet,
- Applique et fait appliquer les réglementations en vigueur (hygiène et sécurité),
- Veille à la sécurité des usagers, au respect des locaux et du matériel,
- Anime la relation avec les familles,
- Repère les enfants en difficulté et alerte les services compétents,
- Associe les principaux acteurs pour assurer une prise en compte de l'enfant accueilli dans sa globalité.
ACTIVITES ANNEXES - Elabore, organise, planifie et anime des activités ludiques, artistiques, manuelles ou physiques,
- Met en valeur les projets et activités de l'accueil de loisirs,
- Développe des coopérations et des services,
- Associe le centre à des projets impliquant plusieurs structures du service ou de la collectivité,
- Prévoit et réalise diverses commandes liées à l'organisation de l'Accueil de Loisirs,
- Participe au jury de recrutement des équipes d'animation,
- Veille au bon entretien (locaux, matériel ...) de l'Accueil de Loisirs.
- Assure le remplacement du directeur en son absence et peut être mobiliser au sein d'autres accueils de loisirs en fonction des nécessités de services

PROFIL RECHERCHÉ :

SAVOIRS - Connaissances dans le secteur animation tout public (BPJEPS - LTP) : activités récréatives, d'éveil, etc.,
- Connaissances sur le développement psychomoteur de l'enfant de 3 à 12 ans et de ses besoins,
- Connaissances pédagogiques liées au public,
- Signes d'alerte dans les comportements de l'enfant et de l'adolescent (addiction, etc.),
- Développement physique, psychologique et affectif de l'enfant et de l'adolescent,
- Maîtrise de l'outil informatique.

SAVOIR-FAIRE - Capacité à organiser le travail et à programmer des actions,
- Aptitude à diriger et animer une équipe,
- réagie avec pertinence à des situations d'urgence, de conflit, d'agressivité
- Créer ou maintenir des liens avec les familles : techniques de négociation et de médiation.