Animateur (rice) d'accueil de loisirs

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Confirmé Descriptif de l'emploi L'agent a pour mission de participer à l'élaboration et mise en place du projet pédagogique en équipe, dans toutes ses dimensions
Filière : Animation
Catégorie : C
Statut : Fonctionnaire ou contractuel
Grade : Adjoint territorial d'animation

Service ou direction / Positionnement dans la structure :
Fonction du responsable hiérarchique direct N +2 : Directeur Education -
Fonction du responsable hiérarchique direct N +1 : Responsable d'Accueil de Loisirs

Fonction du remplaçant en cas d'absence :
- Réalisation d'activité
- Encadrement des enfants

Temps de travail :
- Temps complet 35 annualisé Missions / conditions d'exercice Activités principales

Organisation d'un projet pédagogique
- Participation à l'élaboration et mis en œuvre du projet pédagogique et éducatif
- Construire et développer une démarche coopérative de projets
- Prendre en compte les différences des enfants
- Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet d'activités

Animation d'un cycle d'activité
- Encadrer des activités éducatives
- Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines
- Coordonner les temps d'animation en fonction du temps scolaire
- Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité

Prise en charge des enfants et encadrements des animations
- Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu
- Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable
- Travailler en équipe sur le temps de la pause
- Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaires
- Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire et de la pause méridienne
- Engager une démarche de coéducation

Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents
- Dialoguer avec les parents et les enfants (individuellement, collectivement)
- Dialoguer avec les acteurs éducatifs
- Concevoir et mettre en forme des supports écrits
- Co-construire, formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animations

Activités secondaires :
- Accueil et information des usagers
- Application des règles d'hygiène, de santé et de sécurité

Le profil de poste est susceptible d'évoluer au vu des missions du service.

Données relatives au poste

Conditions d'exercice :
- Travail à temps complet
- Présence tous les jours
- Amplitude horaire importante selon les besoins du service
- Grande disponibilité
- Travail en groupe et individuel

Autonomie et responsabilité :

Risques professionnels : Contraintes physiques marquées et Environnement physique agressif Postures professionnelles à risque (port d'enfant et de matériel d'animation)
Travail dans un environnement à niveau sonore important

Relations fonctionnelles : Relations avec les parents à la sortie des activités ; Coopération avec les services sportifs, culturels ou les équipements socioculturels de la collectivité ; Participation aux échanges institutionnels concernant l'enseignement scolaire et autres activités
Moyens mis à disposition : Matériel pédagogique ; infrastructures Profils recherchés Compétences requises

Formations et qualifications
- Diplôme qualifiant de l'animation : BAFA, BAFD, BPJEPS
- PSC1 ou SST serait un plus

Compétences professionnelles et techniques
- Méthodologie de construction d'un cycle d'activités
- Techniques d'animation, d'encadrement
- Technique d'observation et d'écoute
- Législation et réglementation relative à la protection de l'enfance
- Concertation et techniques d'écoute active
- Droits et devoirs du fonctionnaire

Qualités relationnelles
- Rigueur et Discrétion
- Sens du service public
- Qualité relationnelle et d'écoute
- Capacité à travailler en équipe