Secrétaire général(e)

Sous l’autorité de la directrice générale, le/la secrétaire général(e) participe à la définition et à la mise en œuvre de la politique de l’établissement.

Il/elle est plus particulièrement responsable de la définition de la politique de ressources humaines, de la politique financière et d’investissement, de la politique immobilière, de la qualité et de la performance et de la qualité de vie et des conditions de travail.

Membre de l’équipe de direction, il/elle contribue à la gouvernance de l’établissement et est amené(e) à représenter le directeur général auprès des partenaires institutionnels.

Il/elle est l’interlocuteur/trice privilégié(e) des autorités de tutelle administrative et financière et il/elle entretient de multiples relations avec les acteurs du système éducatif.

Il/elle est un acteur essentiel du dialogue social.

Il/elle dirige les directions et services qui composent le secrétariat général et coordonne la mise en œuvre des fonctions transversales de support (RH, finances, immobilier et fonctionnement, affaires juridiques, achats, qualité et performance, direction de la maîtrise d’ouvrage SI, protection des données, pôle QVCT).


Participation à la définition et à la mise en œuvre de la politique de l’établissement

* Contribuer à la définition des orientations et des objectifs stratégiques de l’établissement et participer à la mise en œuvre du contrat d’objectifs et de performance ;
* Définir et piloter, sous l’autorité du directeur général, la politique de ressources humaines et participer au dialogue social ;
* Définir, sous l’autorité du directeur général, la trajectoire budgétaire et piloter la fonction financière ;
* Définir et piloter, sous l’autorité du directeur général, la stratégie patrimoniale et immobilière de l’établissement ;
* Piloter, en lien avec les deux directeurs adjoints, la politique de la qualité et de la performance
* Piloter la démarche QVCT.

Gestion et pilotage du fonctionnement de l’établissement

* Garantir le fonctionnement général de l’établissement ;
* Impulser et piloter les projets d’amélioration et de transformation ;
* Favoriser la conduite du changement ;
* Assurer la gestion et veiller au bon fonctionnement des instances, notamment du conseil d’administration ;
* Conseiller le directeur général en matière juridique et financière ;
* Veiller à la légalité des actes administratifs et financiers ;
* Veiller au respect de la réglementation en matière d’hygiène et de sécurité des biens et des personnes ;
* Être un interlocuteur des personnalités extérieures et des partenaires de l’établissement.

Management des personnels du secrétariat général

* Faire connaitre et porter les orientations stratégiques de la direction générale ;
* Animer les personnels, fixer les objectifs, mettre en place les processus de pilotage et d’évaluation.

Participation à l’animation fonctionnelle des six Unités Opérationnelles du Cned dans ses domaines de compétences.

* Participer à l’animation des directeurs/trices des unités opérationnelles ;
* Veiller à l’animation des chefs/ffes de services fonctions supports dans les domaines de compétences du secrétariat général.

Connaissances

* Modes de fonctionnement des administrations publiques ;
* Règles de gestion comptable et budgétaire ;
* Connaissances juridiques ;
* Circuits administratifs et organisation du MENESR ;
* Enjeux du système éducatif et de la formation à distance ;
* Enjeux du numérique éducatif.

Compétences opérationnelles

* Capacité à formaliser une vision stratégique ;
* Piloter un projet ;
* Réagir et décider dans un système complexe et en situation de crise ;
* Piloter la performance ;
* Négocier et convaincre ;
* Analyser, évaluer et proposer ;
* Mettre en œuvre le dialogue institutionnel et social.

Compétences comportementales

* Aptitude au management et à l’animation d’équipes transversales ;
* Capacité à mobiliser au service des enjeux de l’établissement, en interne comme en externe ;
* Capacité à travailler en réseau avec des partenaires variés ;
* Aptitude à la négociation ;
* Aptitude à la communication, à l’écoute et au dialogue social ;
* Capacité d’anticipation et de vision prospective ;
* Inventivité et capacité d’innovation ;
* Loyauté, réactivité, disponibilité, facultés d’analyse, de synthèse et d’arbitrage.


Le Centre national d’enseignement à distance (Cned) est un établissement public national à caractère administratif placé sous la tutelle du ou des ministre(s) en charge de l’éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche dont les missions sont définies aux articles R426-1 et suivants du Code de l’éducation.


Le Cned, qui emploie environ 2 000 personnels, est composé d’une direction générale située à Poitiers (Futuroscope-Chasseneuil) et de 6 unités opérationnelles réparties sur