Animateur/ animatrice d'accueil de loisirs sans hébergement

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation Grade(s) recherché(s) Emploi contractuel de cat. C
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui ()
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un besoin saisonnier. Le contrat proposé ne peut excéder 6 mois, pendant une même période de 12 mois consécutifs. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Débutant Descriptif de l'emploi Placé sous l’autorité de la directrice, l’animateur(ou animatrice) a pour mission d’organiser des activités (sportives, culturelles, ludiques…) et de mettre en œuvre le projet pédagogique afin de favoriser les échanges et développer l’épanouissement, la sociabilité ou la créativité des enfants.
Le public peut être composé d’enfants maternels et élémentaires (de 3 à 12 ans).
L'accueil des enfants sera sur un temps extrascolaire.

Date du contrat : du 11 au 14 août 2025 Missions / conditions d'exercice - Elaborer, mettre en place et suivre les activités en référence avec le projet éducatif et pédagogique ;
- Assurer la sécurité physique, morale et affective des enfants ;
- Etre garant des règles de vie, du rythme et des besoins des enfants ;
- Assurer la relation avec les familles ;
- Encadrer les enfants sur les différents temps de la journée ;
- Travailler en équipe et en lien avec la direction ; Profils recherchés Diplômes requis :

BAFA / CAP Petite Enfance / BPJEPS / Permis B

Savoir-faire :

- Faculté d'adaptation et prise d'initiative
- Polyvalence dans la proposition d'activités variées.
- Connaissance du public enfant et de l'environnement de l'accueil
- Capacité à s'auto évaluer
- Être en veille sur l’évolution de la réglementation en vigueur
- Respect des horaires
- Respect des règles d’hygiène, de sécurité
- Savoir gérer les conflits

Savoirs être :

- Esprit d’équipe
- Savoir dire et savoir entendre pour accepter les différences, accepter la critique, se remettre en question donc être en situation de dialogue et de communication
- Sens de l’écoute et de l’observation
- Rigueur, dynamisme, réactivité,
- Respect du devoir de réserve.