Directeur jeunesse

- Direction d’une structure jeunesse
- Animation des activités et accompagnement des publics accueillis au sein des accueils périscolaires et extrascolaires.
- Participation aux actions ponctuelles menées par la CDCLA et transversales au sein du service enfance/jeunesse.
- Elaboration et conduite du projet pédagogique auprès de l’équipe d’animation.
- Présence sur les temps du midi au collège
- Animation sur les accueils périscolaires de l’enfance à raison de 6h par semaine

Description des activités :

Animation des activités et accompagnement des publics accueillis
- S’assurer de la mise en œuvre des activités auprès du public.
- Encadrer et animer des activités de loisirs et adaptées aux différents publics.
- Concevoir des séances d’animation en adaptant des supports d’activités dans le respect du projet pédagogique.
- Planifier des temps d’animation en respectant les rythmes des publics.
- Elaborer et suivre le budget lié aux activités.
- Assure le suivi des inscriptions et le circuit d’informations avec le référent enfance jeunesse et l’assistante administrative du pôle.
- Respecter les capacités, l’expression et la créativité de chaque enfant, adolescent.
- Être à l’écoute et savoir dialoguer avec le public.
- Savoir encadrer un groupe, collectif d’enfants, d’adolescents.
- Mettre en forme et faciliter l’expression du le projet du groupe d’enfants, d’adolescents.
- S’adapter à la diversité scolaire, sociale et culturelle des enfants et adolescents.
- Repérer les enfants et adolescents en difficulté et signaler la situation au référent enfance jeunesse.
- Sensibiliser les enfants et adolescents au respect de l’environnement en lien avec le projet pédagogique.

Description des horaires :

Base de contrat à 35h lissé sur l’année. (Semaine à 32h hors vacances et semaine à 47,5h pendant les vacances).

+ temps de prépa les samedis avant chaque période de vacances

Elaboration et conduite du projet pédagogique
- Impulser une démarche d’élaboration et de conduite du projet pédagogique auprès de l’équipe d’animation en lien avec le référent enfance jeunesse.
- Analyser les besoins et les caractéristiques du publics accueillis.
- Elaborer et mettre en œuvre les projets d’animation de la structure d’accueil et s’assure de la gestion du matériel.
- Prendre en compte toutes les dimensions du projet pédagogique dans les différents temps d’animation.

Conditions de travail :
- Travail dans des structures différentes et peut travailler hors structures (séjours et camps).
- Grande disponibilité (congés hors vacances scolaires et remplacements en fonction des besoins du service).
- Horaires irréguliers avec amplitudes variables en fonction des obligations du service public.

Facteurs de risques professionnels
- Métiers dont les activités sont potentiellement exposées à des facteurs de risques professionnels relevant de contraintes physiques et morales (gestion d’un groupe d’enfants).
- Encadrement d’équipe.

Prérequis
- Partage des valeurs éducatives du service enfance-jeunesse.
- Connaissances pédagogiques liées au public.
- Méthodologie de construction d’un cycle d’activités (courbe de l’activité).
- Connaissance du rythme de l’enfant et de l’adolescent.
- Connaissance de la règlementation relative aux ACM.
- Maitrise d’activités d’éveil, sportives, culturelles et artistiques.
- Technique d’animation et d’encadrement de groupe.
- Technique d’animation et d’encadrement d’équipe d’animation.
- Connaissance des caractéristiques du public enfant, adolescent.
- Diplômes reconnus par la DDCS.

COMPETENCES ET QUALITES REQUISES :
- Capacité de management et de gestion de projet
- Bonnes compétences en communication
- Sens de l'organisation et de la planification
- Aptitude à travailler en équipe
- Sens de l'écoute et du dialogue
- Maîtrise des problématiques liées au public (11-17 ans)
- Gestion économique et administrative
- Adaptabilité et prise d’initiatives.
- Capacité à fédérer et à travailler en équipe.
- Polyvalence dans la proposition d'activités.
- Connaissance du public enfant et de l'environnement de l'accueil.
- Respect du devoir de réserve.
- Discrétion professionnelle.
- Sens du service public.
- Rigueur.

DIPLOMES REQUIS :

BAFD, BPJEPS, BUT carrières sociales