Éducateur spécialisé / éducatrice spécialisée

Dans le cadre de l'ouverture du SAMSAH TSA, l'Educateur Spécialisé (ES) accompagne les adultes porteurs d'un trouble du Spectre Autistique pour le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, l'intégration et d'insertion.
Missions :
1. Accompagnement social et éducatif
- Accompagne la personne dans la construction de son identité et mobilise ses ressources pour développer ses compétences et maintenir ses acquis
- Elabore et coordonne des stratégies éducatives en cohérence avec le projet d'établissement et les projets personnalisés
- Assure un rôle de référent éducatif pour garantir la continuité et la cohérence de l'accompagnement des personnes
- Contribue à la conception, à la mise-en-oeuvre, au suivi et à l'évaluation des Projets Personnalisés des personnes dont il est référent, en tenant compte de leurs attentes et /ou de celles de leurs représentants légaux
- Participe aux évaluations des compétences et des autonomies sociales avec le psychologue selon les outils utilisés dans l'établissement
- Promeut l'intégration sociale en aidant à la généralisation des compétences sociales dans les différents lieux de vie
- Assure et coordonne la communication courante avec l'usager et son entourage pour instaurer une relation de coopération
- Peut intervenir auprès des familles pour réaliser des guidances parentales
- Alerte en cas de situation critique
2. Animation et coordination d'activités
- Contribue à l'élaboration des emplois du temps avec l'équipe pluridisciplinaire
- Conçoit et met en place des activités éducatives et sociales individuelles et de groupe en cohérence avec les Projets Personnalisés
- Mobilise les ressources de l'environnement des personnes ou du groupe
- Réalise des actions de prévention et de promotion de la santé
- Assure le compte-rendu de ses activités
3. Travail en équipe et en partenariat
- S'inscrit dans un travail d'équipe et de réseaux
- Est une personne ressource pour l'équipe et apporte son expertise
- Participe aux réunions d'équipe, institutionnelles et d'analyse des pratiques
- S'implique dans les démarches institutionnelles (projets associatif et d'établissement, démarches qualité, .)
- Aide à la vie du Conseil de la Vie Sociale (CVS)
- Participe et facilite la transmission d'informations, notamment par la rédaction des comptes rendus, dans le respect du secret partagé
- Utilise le système d'information ADAPEI (AIRMES et autres)
- Contribue à la recherche de nouveaux partenaires et assure le maintien des partenariats existants
- Accueille des personnes en situation de handicap pour des temps d'observation et réalise le bilan en coordination avec l'équipe

Diplôme : DE Educateur Spécialisé (DEES)
Profil cible :
- Connaissance du secteur médico-social, des handicaps et pathologies
- Capacités relationnelles avec le public et les familles, d'adaptation et d'autonomie
- Capacité à travailler en équipe et en réseau
- Utilisation des méthodologies de projet
- Capacités rédactionnelles
- Savoir faire référence à des concepts théoriques en lien avec sa pratique professionnelle
- Utilisation des nouvelles technologies d'information et de communication

Experience: Débutant accepté

Compétences: Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Guider ou accompagner une personne dans ses démarches,Organiser le travail d'une équipe,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Hébergement social pour handicapés mentaux et malades mentaux

Liste des qualités professionnelles:
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Prendre des initiatives et être force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.