L'association Les sacrés p'tits scarabées porte un projet ambitieux : la création de la première école Montessori en France spécialement conçue pour les enfants neuroatypiques (autisme, trisomie, TDA/H, troubles DYS, HPI, etc.).
Située à Saint-Jacut-les-Pins (56), l'école ouvrira ses portes en septembre 2025 et accueillera 24 enfants âgés de 3 à 12 ans, répartis en deux unités ; une unité pour les enfants neuroatypiques SANS Trouble du Développement Intellectuel et une unité AVEC Troubles sévères du Développement Intellectuel.
L'école s'établira dans un grand bâtiment lumineux, rénové et aux normes ERP de 1500 m2, situé dans un immense parc fleuri et arboré dans lequel nous aménagerons également des activités pédagogiques, artistiques et thérapeutiques en lien avec la nature (poulailler, ruches, jardin pédagogiques), ainsi qu'un grand parcours sensoriel.
Nous recherchons un(e) éducateur Montessori pour accompagner la classe élémentaire (6-12 ans).
Vos missions :
- Mettre en place un environnement Montessori adapté aux besoins des enfants neuroatypiques (6-12 ans) sans Trouble du Développement Intellectuel.
- Accompagner chaque enfant dans son développement global (cognitif, émotionnel, social) tout en respectant son rythme.
- Collaborer avec l'équipe pédagogique de l'école, notamment l'éducatrice Montessori 3-6 ans, les accompagnants (stagiaire et service civique) et l'équipe des thérapeutes (orthophoniste, psychomotricien, ergothérapeute, éducateur spécialisé, etc.)
- Participer à l'élaboration des projets éducatifs et pédagogiques de l'école, en étroite collaboration avec la directrice pédagogique et les différents intervenants.
- Contribuer à créer une dynamique inclusive et bienveillante.
Profil recherché :
- Formation d'éducatrice Montessori 6-12 ans obligatoire (si possible AMI).
- Expérience souhaitée dans l'accompagnement d'enfants neuroatypiques.
- Sens de l'écoute, créativité, bienveillance, et capacité à s'adapter à des profils variés.
- Aptitude à travailler en équipe et à communiquer avec les familles.
- Une connaissance des outils de communication alternative (PECS, langue des signes) serait un plus.
Experience: 1 An(s)
Compétences: Anglais niveau avancé B2,Éducation musicale,Étapes du développement de l'enfant,Langue des signes,Pathologies psychiatriques,Pratique de langues étrangères,Psychologie de l'enfant,Techniques pédagogiques,Animer, coordonner une équipe,Assurer l'encadrement de l'enfant ou d'un groupe d'enfants,Collecter des informations pour préparer une séquence de formation, une leçon,Concevoir et gérer un projet,Créer des documents numériques,Définir la progression pédagogique,Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques,Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences,Évaluer les besoins individuels des jeunes,Faciliter la communication entre les enseignants et les parents,Organiser des conseils d'école ou de maîtres,Organiser l'espace pédagogique,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Prévenir et résoudre les conflits,Sensibiliser un public
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Autres enseignements
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, …).
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
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