Détails de l'offre
Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation Grade(s) recherché(s) Adjoint technique
Adjoint technique principal de 2ème classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps non complet, 13h00 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Descriptif de l'emploi MISSIONS :
-Assurer le service des repas à la cantine et le temps méridien,
-Assurer la garderie périscolaire du soir,
DETAILS DES ACTIVITES CONFIEES :
-Temps cantine :
oProcéder à l’accueil des enfants (déshabillage, passage aux toilettes, lavage des mains),
oAssister et accompagner les enfants pendant le temps de cantine,
oRespect règles hygiène et sécurité (prise températures plats, échantillonnage, respect marche en avant dans cuisine, nettoyage régulier plan de travail, lavage mains régulier, utilisation gants charlotte blouse),
oAider l’enfant à acquérir son autonomie dans ses apprentissages,
oMettre le couvert, desservir et nettoyer les tables,
oSuivi et entretien des locaux et équipements + vaisselle,
oSignalement d’équipements et matériels défectueux au responsable,
-Périscolaire soir :
oAccueillir les enfants et les parents lors de l’accueil périscolaire
oProposer des activités aux enfants,
oAppliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités,
oAider à la prise du goûter,
oRangement et nettoyage des locaux pendant et en fin d’activités
AUTONOMIE RESPONSABILITE ET DELEGATIONS
oResponsabilité des enfants qui sont confiés,
RELATIONS FONCTIONNELLES
oService périscolaire, cantine et entretien
POSITIONNEMENT HIERARCHIQUE
oResponsable du service périscolaire
oSecrétaire de Mairie
oElus du conseil municipal
CONDITIONS D’EXERCICE
oStructure d’animation, restaurant scolaire, écoles,
oAmenée à effectuer des heures supplémentaires en fonction des besoins du service,
oAmenée à effectuer des remplacements en fonctions des obligations et du maintien du service public.
CONNAISSANCES ET COMPETENCES REQUISES
oOrientations et organisation de la collectivité,
oTravail en équipe, sens de l’organisation,
oCapacité d’écoute auprès des enfants,
oConnaitre la règlementation relative à l’organisation d’accueil des jeunes et la mise en œuvre d’activités,
oConnaitre et appliquer les règles d’hygiène et de sécurité,
oConnaitre les Gestes d’urgence et de premiers secours et conduites à tenir en cas d’accident,
oAvoir des notions de bases des outils informatiques et les techniques de bases en communication (orthographe, expression, etc…),
oSavoir adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure,
oPrendre en compte les différences des enfants,
oSavoir gérer les conflits entre enfants,
oSavoir établir une relation de confiance avec les parents,
oSavoir organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression,
oSavoir assurer la sécurité et prévenir l’accident,
oRepérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable,
oDialoguer, communiquer, formuler par écrit,
oRendre compte de son activité,
oDiscrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve,
oSens du service public,
oSens de l’écoute et de l’observation. Missions / conditions d'exercice -Assurer le service des repas à la cantine et le temps méridien,
-Assurer la garderie périscolaire du soir. Profils recherchés - SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
En cliquant sur "JE DÉPOSE MON CV", vous acceptez nos CGU et déclarez avoir pris connaissance de la politique de protection des données du site jobijoba.com.