Infirmier-puériculteur en crèche (h/f)

Au sein du Centre Communal d'Action Sociale de la ville de Lempdes, vous occuperez le poste d'Infirmier-puériculteur (H/F) au sein de la crèche La coccinelle et serez positionné(e) sous l'autorité de la responsable de l'établissement.

Le C.C.A.S de Lempdes développe une politique d'accompagnement social dynamique à la fois dans le domaine de la petite enfance (crèche et Relais petite enfance), de la gérontologie (service autonomie à domicile, Résidence Autonomie, EHPAD) et de son service social.

Il s'agit d'un contrat de remplacement à temps complet ou à temps non complet.

L'infirmier-puériculteur (H/F) travaille en équipe pluridiciplinaire. Il/Elle est amené(e) à recevoir des consignes du responsable avec lequel il/elle collabore. En cas d'absence du responsable, il/elle assure la continuité de la fonction de direction, sous l'autorité de la responsable petite enfance ou de la Directrice du C.C.A.S., à qui il/elle transmet toutes les informations.

Vous êtes un(e) spécialiste de la petite enfance, et vous interviendrez au sein d'une équipe pluridisciplinaire composée d'un responsable de crèche, auxiliaires de puériculture, et accompagnant éducatif petite enfance.

Il/Elle est responsable de la prévention et du suivi médical des enfants. Il/Elle est le référent santé et de l'accueil inclusif. Il/Elle est responsable en concertation avec le responsable de la mise en place des protocoles d'hygiène, et de santé. L'infirmier(e) intervient dans l'accueil des enfants et des parents. Il/Elle assure une partie de la gestion administrative de la structure. Il/Elle assure un rôle de continuité de la fonction de direction en l'absence du responsable.

Savoirs
- Connaître le développement et les besoins physiques, psychiques et sociales de l'enfant.
- Connaître et appliquer les règles d'hygiène et de sécurité en collectivité.
- Connaître les protocoles en vigueur et les modalités d'application.
- Connaître les champs de compétences des membres de l'équipe ainsi que l'organigramme.
- Avoir des notions d'ergonomie spécifique au lieu d'accueil du jeune enfant et les porter auprès de l'équipe.
- Connaissance en management, communication positive, écoute active.

Savoir faire
- Accueillir les enfants et les parents en tenant compte de leur singularité et de leur diversité socioculturelle.
- Observer chaque enfant pour suivre son développement et proposer un accueil individualisé.
- Observer les groupes et analyser les besoins pour proposer des réponses adaptées.
- Aménager l'environnement de l'enfant et du groupe.
- Entretenir, ranger, respecter et faire respecter l'environnement matériel des enfants.
- Repérer et surveiller des signes de pathologie, d'algie, d'inconfort.
- Repérer des signes de maltraitance, de violence, de négligence.
- Discerner le caractère urgent d'une situation et donner l'alerte.
- Mettre en pratique les données théoriques des formations suivies et se référer à des connaissances professionnelles actualisées.

Savoir être
- Avoir le sens de l'observation : écouter, regarder, percevoir et reconnaître les évolutions.
- Avoir une attitude adaptée au jeune enfant : patience, bienveillance, respect de l'enfant.
- Etablir une communication adaptée à l'enfant : parler en se positionnant à sa hauteur, employer un ton calme et posé, adapter son discours en faisant des phrases simples et brèves en utilisant le langage non verbal à bon escient.
- Avoir le sens du travail en équipe : ponctualité, diplomatie, communication, anticipation, adaptabilité aux changements, respect de l'organisation, des outils de travail ainsi que des locaux de l'établissement, respect de la hiérarchie.
- Être créatif.
- Avoir le sens des responsabilités.
- Être autonome, force de proposition et savoir prendre des décisions pertinentes.
- Respecter les obligations de discrétion professionnelle et de secret professionnel.