Directeur(trice) enfance jeunesse

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps complet Management Oui Rémunération indicative Rémunération statutaire Descriptif de l'emploi La ville de Méru est la septième plus grande ville de l’Oise (14 800 habitants), elle est située à 50 Km de Paris. Elle est placée sur la liaison de train Beauvais-Paris Nord et est desservie par l’autoroute A16. De par son statut de ville-centre, elle est riche d’activités culturelles, sportives et associatives et laisse la part belle aux loisirs : musée, cinéma, médiathèque, complexes sportifs…

Sous le pilotage de la Direction des Affaires Scolaires et de l'Animation : Missions / conditions d'exercice 1. Rédiger le projet pédagogique de la structure et participer à la vie de la communauté éducative
- Mettre en œuvre les objectifs et les attentes politiques
- Concevoir, piloter et animer le projet pédagogique de la structure en cohérence avec les attentes politiques et le PEDT dans une dynamique de collaboration avec les différents partenaires
- Participer à la définition des orientations stratégiques des différents temps d'accueil périscolaire et extrascolaire
- Concevoir des programmes d'activités diversifiés et de qualité, en cohérence avec les axes politiques et qui découlent du projet pédagogique et adaptés aux publics accueillis
- Associer la structure à des projets collectifs impliquant les différents services de la collectivité
- Assurer la continuité éducative en identifiant et mobilisant les différents partenaires éducatifs (services municipaux, enseignants, parents, association de parents d'élèves...)

2. Assurer le bon fonctionnement d'une structure municipale dans le respect du cadre règlementaire
- Garantir la sécurité physique, morale et affective des publics accueillis sur les temps d'accueil en étant garant du respect des différentes normes et règlements
- Evaluer et mettre en valeur les actions menées en établissant des rapports réguliers

a. Enfance
- Assurer le suivi des enfants et la relation avec les familles
- Animer, construire et maintenir une dynamique de groupe en accompagnant et encadrant au quotidien les équipes d'animateurs, intervenants
- Organiser et coordonner l'ensemble des activités produites par l'équipe sur les différents temps d'accueil
- Construire une dynamique de cohésion entre les différents agents des écoles pendant le temps de la pause méridienne (ATSEM, agent de restauration, équipe d'animation)
- Assurer l'activité administrative de la structure (communication, pointages, gestion de budget, convention d'utilisation...)
- Apporter les éléments nécessaires au montage des dossiers de subventions
- Repérer les enfants en difficulté
- Organiser l'accueil et le suivi d'enfants porteurs de handicap en fonction du PAI inclusion

b. Jeunesse
- Animer, construire et maintenir une dynamique de groupe en accompagnant et encadrant au quotidien les équipes d'animateurs, intervenants
- Organiser et coordonner l'ensemble des activités produites par l'équipe sur les différents temps d'accueil
- Assurer l'activité administrative de la structure (communication, pointages, gestion de budget...)
- Apporter les éléments nécessaires au montage des dossiers de subventions

3. Assurer la gestion des moyens humains et matériels de la structure
- Manager une équipe d'animation en identifiant les besoins RH en participant au recrutement des animateurs
- Participer à l'élaboration des annualisations
- Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l'équipe d'animation Profils recherchés Détenteur du Brevet d'Aptitude aux Fonctions de Directeur (BAFD) à minima ou diplôme professionnel équivalent et du PSC1
Sens du service public
Connaissance des procédures et des règles administratives
Connaissances pédagogiques et méthodologies de construction de projets pédagogiques et d'activités adaptés aux publics accueillis
Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu et de l'équipe
Dialogue, Empathie, bienveillance et être à l'écoute des équipes et des publics accueillis