Animateur enfance - jeunesse (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Confirmé Descriptif de l'emploi Sous l’autorité du Maire et de la DGS et placé hiérarchiquement sous l’autorité de la responsable du service scolaire Missions / conditions d'exercice Service périscolaire :
-Tenir les listes de présence des élèves via la tablette
-Surveiller les élèves pendant les temps périscolaire (matin, midi et soir) et proposer des animations
-Assurer le départ des enfants le soir
-Effectuer les déclarations d’accident, administrer des soins aux enfants (petit bobo) et gérer la prise de médicament

Service de cantine
-Comptabiliser les élèves présents dans la cour avant d’aller à la cantine
-Surveiller le lavage des mains, le trajet pour aller à la cantine, le déroulement du repas, la cour
-Sensibiliser les enfants à l’équilibre et la curiosité alimentaires

ALSH
-Participer à la définition des orientations pédagogiques et à la mise en place de projets d’activités de loisirs (maternelle et élémentaire)
-Accompagner et surveiller les déplacements des élèves vers les sites extérieurs
-Proposer des animations, participer à l’ensemble des activités (activités récréatives, d’éveil, sportives et culturelles), animer, construire et maintenir la dynamique du groupe (enfants, adultes), repérer les enfants en difficulté (signes de maltraitance) et alerter les services compétents (acteurs de la protection de l’enfance)

Nettoyage des locaux (si titulaire ou stagiaire (ou contractuel) du grade d’adjoint technique) :
-Ménage des classes et des locaux communs : vérifier l’état de propreté des locaux, identifier les surfaces à désinfecter, détecter les anomalies ou dysfonctionnements dans les locaux et les signaler
-Aérer, aspirer, balayer, laver, dépoussiérer
-Tri et évacuation des déchets courants : changer les sacs poubelles, opérer le tri sélectif, répartir les différents déchets dans les conteneurs adaptés
-Entretien courant et rangement du matériel utilisé : nettoyer les matériels et les machines après usage, ranger méthodiquement les produits après utilisation, séparer les produits toxiques des autres, vérifier la maintenance régulière des machines utilisées
-Lavage et petit entretien de matériel de ménage Profils recherchés - SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en oeuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.

- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.

- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité.