Présentation Etablissement
IME 7, rue bêche 82000 MONTAUBAN
SESSAD 6, rue Jeanne d'Arc 82 000 MONTAUBAN
UEMA 2, impasse Pierre Loti 82 000 MONTAUBAN
L'IME accueille et accompagne 38 enfants et jeunes adultes de 3 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle avec ou sans trouble associés et des Troubles du Spectre Autistique.
Le SESSAD accompagne 62 enfants et jeunes adultes de 0 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle avec ou sans trouble associés et des Troubles du Spectre Autistique
L'UEMA accompagne 7 enfants de 3 à 6 ans présentant des Troubles du Spectre Autistique
Finalités et objectifs du poste :
Sous l'autorité hiérarchique de l'adjoint de direction, le/la moniteur (trice) éducateur(trice) participe à l'accompagnement éducatif et à l'organisation du parcours du jeune dans le cadre du projet d'établissement et en lien avec l'équipe pluridisciplinaire pour répondre au Projet Personnalisé d'Accompagnement.
Il,elle participe à l'évaluation de l'enfant dans ses différents environnements de vie qui contribue à l'éclairage de la problématique qu'il rencontre.
Il, elle élabore et anime des supports de médiation individuels et/ou collectifs adaptés aux besoins singuliers de l'enfant.
Il, elle s'incrit dans les démarches du PPA auquel il participe (actions et réunions).
Il, elle recherche et installe des partenariats socio-éducatifs.
Il, elle réalise des entretiens avec les représentants légaux si besoins et après information/concertation avec l'équipe pluridisciplinaire.
Au titre du PPA, il, elle assure un suivi régulier, trace des évaluations, rédige des synthèses, propose des réajustements qu'il, elle trace au Dossier Informatisé de la personne accompagnée via le logiciel prévu à cet effet.
Il,.elle coordonne les informations recueillies au cours des médiations concernant chaque enfant/adolescent jeune adulte avec les professionnels éducatifs, para-médicaux ainsi qu'avec le.la psychologue, l'infirmier et l'assistante de service social.
Missions / activités / Tâches:
Il/ Elle aura pour mission de :
- Assurer la sécurité des jeunes en développant leurs potentialités
- Appliquer les axes de travail élaborés collectivement en PPA
- Veiller à la continuité du projet du jeune et à sa cohérence
- Mettre en œuvre les actions éducatives adaptées aux personnes accompagnées (outils
d'éducation structurée, repères visio-structurels
- Concevoir et animer les activités et autres médiations dans le cadre des objectifs du PPA -
- Rédiger les compte-rendu d'observation et autres rapports de synthèse
Compétences requises :
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire
Connaissance des politiques en faveur des enfants en situation de handicap Aisance rédactionnelle et esprit de synthèse
Formation - diplôme :
'
Titulaire du certificat d'aptitude aux fonctions de moniteur éducateur (CAFME)
Spécificités liées au public :
L'IME / SESSAD accueille et accompagne les enfants et jeunes adultes de 0 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle avec ou sans trouble associés et des Troubles du Spectre Autistique.
Savoir-faire en lien avec le poste :
Savoir faire preuve d'autonomie
Être force de proposition, avoir une écoute active
Savoir être en lien avec le poste :
Strict respect du secret professionnel
Discrétion
Lien hiérarchique :
La(le) salarié(e) sera amené(e) à travailler en lien organisationnel avec les équipes administratives, éducatives et de soins et en lien hiérarchique avec l'équipe de Direction.
Contact :
Dossier de candidature (CV et lettre de motivation)
IME-SESSAD Paul Soulié
Monsieur le Directeur
7, rue Bêche
82 000 MONTAUBAN
Ou par mail ime.paulsoulie@res-o.fr
Rémunération : selon les dispositions de la CCN51.
Poste à pourvoir en : CDI
Temps de travail : 35h hebdomadaire
Date limite de candidature : 15/01/2025
Date de parution : immédiate Date de fin : 20/01/2025
Experience: Débutant accepté
Compétences: Diplôme d'État de moniteur éducateur,Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Organiser le travail d'une équipe,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Accompagner et soutenir les personnes dans leurs actions et leur évolution,Assurer une présence et un environnement sécurisant pour les personnes accompagnées,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Hébergement social pour handicapés mentaux et malades mentaux
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
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