Animateur pause méridienne h/f

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps non complet, 5h35 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Confirmé Descriptif de l'emploi L’animateur périscolaire accueille un groupe d’enfants. Il participe à l’éveil des enfants en concevant et proposant la mise en œuvre d’activités d’animation et de loisirs dans le cadre du projet pédagogique de la collectivité. L’animateur doit garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants. Il participe au fonctionnement et à l’enrichissement de l’équipe d’animation. Missions / conditions d'exercice Participer à la surveillance et à l’animation des temps périscolaires (garderies et pause méridienne)
•Faire le comptage et accompagner les enfants sur les temps périscolaires,
•Proposer, adapter et assurer l’animation des différents temps périscolaires dans le cadre du projet pédagogique,
•Encadrer l’étude dirigée si besoin.

Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles

•Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité,
•Être médiateur au sein du groupe d’enfants : gestion des conflits, garantir les règles d’hygiène et de sécurité,
•Faire respecter les règles de vie,
•Entretenir une relation harmonieuse avec les familles et les enfants.

Entretenir de bonnes relations avec ses collègues de travail, les partenaires et les usagers. Profils recherchés Savoir :
•Connaître les techniques d’animation et d’encadrement,
•Connaître le rythme des enfants,
•Capacité de création et de mise en œuvre de projet d’animation,
•Maîtriser les gestes aux premiers secours,
•Anticiper les besoins.

Savoir être :
•Qualités relationnelles et d’écoute,
•Savoir travailler en équipe,
•Sens du service public,
•Être vigilant et réactif,
•Être patient,
•Discrétion professionnelle et devoir de réserve.