Auxiliaire de puériculture

Détails de l'offre

Famille de métiers Enfance, famille > Petite enfance Grade(s) recherché(s) Auxiliaire de puériculture de classe normale
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui ()
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Débutant Rémunération indicative 1748 à 1851 € bruts/mois Descriptif de l'emploi Sous la responsabilité de la Directrice d'établissement, vous dispensez des soins d'hygiène et de santé, réalisez des activités d'éveil et d'éducation pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie de l'enfant.

Un contrat à durée déterminée pouvant être renouvelé suivant nécessité de service.
Rythme de travail : 39h/Hebdo + Rtt
Du lundi au vendredi de 07:15 à 18:45 selon planning établit par la Directrice de Crèche
Rattachement Administratif à la Mairie de Dormans Missions / conditions d'exercice -Accueillir les enfants et mettre en œuvre les conditions nécessaires à leur bien-être.
-Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants.
-Réaliser les soins courants d'hygiène des enfants et surveiller leur état général.
-Assurer une surveillance constante afin de garantir la sécurité des enfants, de prévenir les accidents et gérer les conflits.
-Aider les enfants dans l'acquisition progressive des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, etc ).
-Respecter et faire respecter l'ordre de l'espace et du temps.
-Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression en lien avec les projets pédagogiques de l'établissement.
-Participer, avec l'équipe, aux choix des jeux et de jouets.
-Aider les enfants à s'insérer dans la vie sociale, à apprendre à vivre ensemble et à se respecter.
-Accompagner l'enfant au moment du sommeil.
-Participer à l'aménagement des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs.
-Entretenir et désinfecter les espaces de vie et le matériel :
oMettre en œuvre les consignes de sécurité et d'hygiène.
oAssurer l'hygiène, l'entretien des espaces de vie et la désinfection du matériel.
oSuivre le stock des produits d'entretien.
-Participer à la préparation et à la prise de repas des enfants.
-Ouvrir et fermer l'établissement en fonction du planning.
-Participer aux réunions de service et ajuster son action en fonction des objectifs retenus.
-Collaborer à la rédaction de documents (rapports, notes de synthèse)
-Rencontrer les parents et répondre aux demandes sur le développement et l'éducation. Profils recherchés Compétences techniques :
*Techniques de soins d'hygiène corporelle, de confort de l'enfant et d'alimentation du nourrisson.
*Techniques relatives à la préparation des repas et des collations (règles de base en diététique).
*Mise en œuvre des consignes de sécurité et d'hygiène.
*Techniques d'animation des activités éducatives et de loisirs du jeune enfant.
*Savoir repérer les comportements d'alerte et les signes de mal être.
*Savoir réagir avec pertinence à des situations d'urgence. Avoir des notions de maladies infantiles.
*Connaitre les consignes d'utilisation et de stockage des produits.
*Connaître les bonnes postures et les règles de port des enfants.

Compétences relationnelles :
*Avoir le sens de l'accueil.
*Qualités d'écoute et de psychologie.
*Dynamisme et sens de l'organisation.
*Être patient, disponible et calme.
*Sens du service public.
*Esprit d'équipe.
*Être discret (soumis au secret professionnel et au devoir de réserve).

RELATIONS FONCTIONNELLES
En interne :
*Relations quotidiennes avec les différents membres de l'équipe (Agent d'entretien, Directrice, Auxiliaire de puériculture, Educateur de jeunes enfants...).
*Relations avec les services de la petite enfance et le personnel des autres crèches intercommunales.
* Relations ponctuelles avec les autres services de la collectivité (services techniques...).

En externe :
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